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          2021年12月4日是第八個憲法宣傳日,某校八年級開展了“弘揚法治精神,樹立憲法權威”主題宣傳活動。
          活動一:法治知識競賽
          事例 體現的公民的基本權利或基本義務
          2021年11月5日周某參加北京市區和鄉鎮兩級人大代表換屆選舉投票。 示例:選舉權和被選舉權
          法院判決某公司擅自使用“葛優躺”的照片進行商業宣傳違法。
          某市向全市125家救治醫院預撥專項資金2.8億元,全力保障患者不因費用問題影響就醫,收治醫院不因支付政策影響救治。
          (1)運用憲法所規定的公民基本權利和基本義務的相關知識,填充上述表格。
          活動二:法治案例評析
          事件回放 2021年7月15日,李奇賢在新疆和田地區皮山縣賽圖拉鎮康西瓦烈士陵園內,先是踩踏刻有烈士陵園名稱的石碑底座,斜倚碑身擺拍后,又到陳祥榕烈士墓前,滿臉嬉笑腳踩墓碑底座,用手比作“手槍”狀對著烈士墓碑再次擺拍。同日12時許,李奇賢將上述照片在微信朋友圈(5000余名微信好友)公開發布……14時許,李奇賢再次將照片發布至今日頭條個人賬號“小賢Jayson”,上述照片在網絡上迅速傳播擴散。
          7月22日公安機關對李奇賢立案偵查,皮山縣人民檢察院依法提前介入偵查。
          9月30日,檢察機關依法對李奇賢提起公訴,并提起刑事附帶民事公益訴訟。
          2021年11月經依法公開開庭審理,皮山縣人民法院作出一審判決,認定被告人李奇賢犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪,判處有期徒刑七個月,并責令其自判決生效之日起十日內通過國內媒體公開賠禮道歉,消除影響。
          法律鏈接 《中華人民共和國英雄烈士保護法》
          第二十二條  禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。
          第二十六條  以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽,損害社會公共利益的,依法承擔民事責任;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
          《中華人民共和國刑法》
          第二百九十九條:“侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽,損害社會公共利益,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。”
          (2)結合材料,運用所學知識,對李奇賢的行為進行評析。
          活動三:法治精神宣傳

          (3)運用所學知識,說明校園內外為什么要開展憲法宣傳教育。
          (4)結合所學,談一談青少年如何“增強憲法意識,維護憲法權威”。
          (5)為了增強憲法意識,請你撰寫一條憲法宣傳標語。

          【答案】(1)①肖像權;②生命健康權。
          (2)李奇賢的言行侵犯了英雄烈士的名譽權。沒有做到“法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做”,屬于違法行為。
          (3)憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程。通過憲法宣傳教育,能促進公民增強憲法意識,學習、認同、遵守和踐行憲法,捍衛憲法尊嚴,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
          (4)①學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程,還要在理解我國憲法主要內容的基礎上,著重領會憲法原則和精神。同時還應積極參加憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,為增強憲法意識貢獻自己的力量。②認同憲法。增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動上。在日常生活中,我們要嚴格遵守憲法和法律規定,學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題;堅決維護憲法權威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
          (5)樹立憲法意識,維護憲法權威;弘揚憲法精神,建設法治中國等。
          【解答】
          【點評】
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            發布:2024/12/27 21:0:2組卷:63引用:5難度:0.7
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