閱讀回答問題。
(1)九(3)班某同學(xué)想閱讀《繁星?春水》,請你從詩歌閱讀角度出發(fā),以《艾青詩選》為例,給予閱讀方法上的指導(dǎo)。
(2)下面是一位學(xué)生對《我愛這土地》的仿寫,請你為它寫一段評析。
我愛這土地
假如我是一只蜜蜂
我也應(yīng)該用弱小的身軀舞動
為這被百花所覆蓋著的土地
為這永遠(yuǎn)映照著我們的晶瑩的露珠
為這不停歇地徘徊在樹梢的霧
和那來自河流的無比柔和的絮語
——即便我死了
也經(jīng)留下滿是蜜糖的巢
為什么我的心中常懷敬畏
因為這土地愛我愛得深沉……
【答案】(1)示例:詩歌閱讀需要注意體味詩歌的情感?!叭绻鹨蝗サ粼姼璧囊?,那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感?!比绨嗟摹洞笱吆印业谋D贰吩娭械那楦兄琳嬷链?,酣暢淋漓??梢哉f,抒發(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。閱讀《繁星?春水》可以參照此方法。
(2)示例:此仿寫不僅在主題、句式、手法上學(xué)習(xí)了原詩的精髓,更融入了自己獨特的思考和情感。詩作將原詩中的意象——“鳥”替換為“蜜蜂”,是小作者的匠心獨運。蜜蜂象征著勤勞的品質(zhì)和奉獻(xiàn)的精神,這在全詩中都有很好的體現(xiàn),并與詩歌“熱愛祖國、為祖國奉獻(xiàn)力量”的主題緊密契合,表現(xiàn)了與原詩不同的情感體驗。全詩最后一句,將原詩結(jié)句的主語和賓語做了調(diào)換,體現(xiàn)了巧思和深情,雖是仿寫,卻未止步于“仿”而是情感的內(nèi)涵和意象的選用上有符合自身體悟的創(chuàng)新。
(2)示例:此仿寫不僅在主題、句式、手法上學(xué)習(xí)了原詩的精髓,更融入了自己獨特的思考和情感。詩作將原詩中的意象——“鳥”替換為“蜜蜂”,是小作者的匠心獨運。蜜蜂象征著勤勞的品質(zhì)和奉獻(xiàn)的精神,這在全詩中都有很好的體現(xiàn),并與詩歌“熱愛祖國、為祖國奉獻(xiàn)力量”的主題緊密契合,表現(xiàn)了與原詩不同的情感體驗。全詩最后一句,將原詩結(jié)句的主語和賓語做了調(diào)換,體現(xiàn)了巧思和深情,雖是仿寫,卻未止步于“仿”而是情感的內(nèi)涵和意象的選用上有符合自身體悟的創(chuàng)新。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/24 2:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
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1.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述,不正確的一項是( ?。?/h2>
A.艾青的詩歌情感真摯,語言樸素,不追求外在形式的整齊,也不注重押韻,作品中飽含憂郁的情緒。 B.《海底兩萬里》中的阿龍納斯很勇敢,智斗鯊魚和章魚,臨危不懼。 C.《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生,全書充滿了作者對生命的關(guān)愛之情,充滿了對自然萬物的贊美之情,被譽為“昆蟲界的荷馬”。 D.受《紅星照耀中國》的影響,加拿大醫(yī)生白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國,支持中國的革命事業(yè),并獻(xiàn)出了寶貴的生命。 發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:40引用:4難度:0.9 -
2.閱讀下面關(guān)于《艾青詩選》的思維導(dǎo)圖,完成下面兩小題。
(1)填入上圖①②③④處正確的一組詩篇是A.①《我愛這土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《魚化石》 ④《礁石》 B.①《大堰河——我的保姆》 ②《我愛這土地》 ③《礁石》 ④《鏡子》 C.①《大堰河——我的保姆》 ②《魚化石》 ③《我愛這土地》 ④《礁石》 D.①《我愛這土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《礁石》 ④《鏡子》
雪落在中國的土地上(節(jié)選)
雪落在中國的土地上,
寒冷在封鎖著中國呀……
風(fēng),
像一個太悲哀了的老婦
緊緊地跟隨著
伸出寒冷的指爪
拉扯著行人的衣襟,
用著你土地一樣古老的
一刻也不停地絮聒著……
魚化石(節(jié)選)
動作多么活潑,
精力多么旺盛,
在浪花里跳躍,
在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆發(fā)
也可能是地震,
你失去了自由,
被埋進(jìn)了灰塵;
……
你絕對的靜止,
對外界毫無反應(yīng),
看不見天和水,
聽不見浪花的聲音。
……
活著就要斗爭,
在斗爭中前進(jìn),
即使死亡,
能量也要發(fā)揮干凈。發(fā)布:2024/12/20 19:0:1組卷:262引用:5難度:0.6 -
3.信仰,是人永恒的精神支柱。請你從下列名著中任選一部,說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰,并結(jié)合名著的特點和相關(guān)內(nèi)容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。
A.《艾青詩選》
B.《紅星照耀中國》
C.《西游記》發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:9引用:2難度:0.4
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