請分析下列材料，回答問題。
一年一度的校園藝術節是同學們非常喜歡的節日，校園角落隨處可見同學們利用休息時間辛苦地排練節目；藝術節也是同學們快樂的時刻，可以欣賞到各種形式精美絕倫的書畫作品，欣賞輕盈曼妙的舞姿，聆聽悠揚婉轉的歌聲，觀看滑稽夸張的小品；同時，藝術節也是收獲的時節，同學們用自己的方式給我們帶來了笑聲，展示了青春的美…
（1）“悠揚婉轉的歌聲”刺激

耳蝸

耳蝸

內的聽覺感受器，產生神經沖動，通過與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺。
（2）同學們能看清“輕盈曼妙的舞姿”，這是因為眼球內的睫狀體能夠調節

晶狀體

晶狀體

的曲度，使物像始終落在視網膜上。
（3）唱歌、舞蹈、書畫等都是同學們通過學習逐漸形成的

條件

條件

反射。
（4）同學按照劇本和導演的要求排練小品，這是人類能對抽象的

語言文字

語言文字

等信息發生反應，從而建立起人類特有的條件反射。
（5）隨著演出高潮的到來，表演者和觀眾都激動地鼓掌歡呼。這些生命活動主要受到神經系統的調節，同時也受到內分泌系統分泌的

激素調節

激素調節

的調控。