在中國共產黨第二十次全國代表大會勝利召開之際，某校七年級的時事社團小組開展了以“強國復興有我”為主題的探究性學習活動，請你參與。
【學講話，明方向】
材料一：學習習近平總書記重要講話精神，同學們明確了自己努力的方向。

講話摘錄	理解
“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為，善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”	①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會。 ①少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會。
“全面建設社會主義現代化國家，是一項偉大而艱巨的事業，前途光明，任重道遠。我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。”	③少年有夢，不應止于心動，更在于行動。④努力是理想和現實之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅持。 ③少年有夢，不應止于心動，更在于行動。④努力是理想和現實之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅持。

（1）結合“夢想”的有關知識，請你談談讀了習總書記這兩段講話后的感受。
【轉觀念，強素質】
材料二：2021年7月，“雙減”政策正式落地。這一年來，全國各地圍繞“減負增效提質”話題采取了有效措施。同學們就以下問題跟帖參與了討論。
小靜：離開了培訓機構，父母覺得我的學習成績會因此受到影響。
小蕓：老師將作業分層，鼓勵我們不斷進階，嘗試挑戰性的作業。
小鷗：在“雙減”背景下，我們更應當學會學習，做學習的主人。
（2）結合上述跟帖，請為“雙減”背景下如何成為學習的主人提幾點建議。
【學榜樣，寫華章】
材料三：“追逐生命里光臨身邊的每道光，讓世界因為你的存在變得閃亮。”歌曲《少年》，表達了對少年的期待和祝福，希望少年能飛得更高、更遠，做更好的自己。

“諾貝爾物理學獎”楊振寧開始研究實驗物理時因動手能力較差，沒有取得任何成績，反被同學取笑，在老師和同學的建議下，開始從事理論物理研究，并獲得了諾貝爾獎，是當今世界最偉大的物理學家。	“2021感動中國人物”江夢南半歲時雙耳失聰，但她通過讀唇語學會了“聽”和“說”。憑借優異成績成為家鄉小鎮上近年來唯一考上重點大學、到清華念博士的學生。她的目標始終是解決生命健康的難題。	從1970年中國發射第一顆人造地球衛星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星。中國航天人勇攀高峰、自立自強，用堅實的腳印，把夢想化作現實。

（3）請你汲取榜樣的力量，寫下踐行“強國復興有我”的時代宣言。