小趙的班級在學習了《小小工程師》單元之后,舉行了設計制作氣球小車比賽。下面是他們比賽的相關事項。
比賽要求:利用氣球產生的反沖力做動力,設計制作一輛氣球小車,看誰的小車開得遠。
比賽材料:木條、卡紙、氣球、礦泉水瓶蓋,大吸管、小吸管、橡膠條、橡皮筋、雙面膠、剪刀。(以上材料根據設計需求,自行選擇)
小趙同學的設計初稿:![]() |
小趙同學根據初稿制作小車,在實踐中發現小車存在以下問題: 1.行駛過程中,小車輪胎容易打滑,出現空轉; 2.前進時,小車方向容易跑偏,不能沿直線前進; 3.行進中,氣球會左右偏移; 4.氣球出氣太快,持續時間不夠長。 |
請根據小趙同學的小車存在的問題,對她的氣球小車進行再設計,畫出設計圖并說明解決的問題(至少解決一個問題)。![]() ![]() |
【考點】設計與制作動力小車.
【答案】

【解答】
【點評】
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發布:2025/4/21 2:30:2組卷:5引用:1難度:0.6
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1.給下列“設計動力小車”的步驟標出正確的序號。
發布:2025/4/24 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下邊是在相同桌面上,小車的拉力大小與小車運動關系的數據記錄表。通過實驗,可以得出的結論是( )
墊圈個數 從起點到終點時間 距離(厘米) 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 A.拉力大小與小車運動快慢沒有關系 B.拉力越大,小車運動得越快 C.拉力越小,小車運動得越快 D.拉力越大,小車運動越慢 發布:2025/4/23 19:30:1組卷:11引用:1難度:0.6 -
3.某科學小組的同學們開展了利用橡皮筋驅動小車的實驗(如圖)。
(1)橡皮筋動力小車能前進的動力來自
A.彈力
B.重力
C.反沖力
(2)右側測量小車運動距離的方法正確的是
A.B.
C.
(3)關于橡皮筋小車,下列說法正確的是
A.橡皮筋只要纏繞一圈,小車就一定會運動
B.橡皮筋的纏繞方向與小車運動的方向相反
C.小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞圈數無關
(4)小車上橡皮筋纏繞圈數很多時,小車容易打滑,行駛距離變短,我們可以
A.輪胎設計盡量粗糙一些,以增大摩擦力
B.車身盡量再小巧一些,以降低小車重量
C.增加橡皮筋的數量,以增大驅動力發布:2025/5/1 19:30:2組卷:8引用:1難度:0.6