【科學探究】?科學的家庭氧療可使人身心放松,因此家用制氧機成為越來越多的家庭醫療設備。化學興趣小組的同學們對家用制氧機的原理、結構以及自制設備等展開了項目式學習活動。
任務一:了解家用制氧機的制氧原理
【查閱資料】
同學們通過查閱文獻、實際調研了解到家用制氧機的制氧原理主要分為兩種:空氣分離制氧、化學試劑制氧。
【討論交流】
(1)空氣分離制氧利用的是液氧和液氮的 沸點沸點不同。
(2)化學試劑制氧可供選擇的反應物較多,以下物質中,有可能用作制取氧氣反應物的是 ②③②③(填序號)
①CH4
②CaO2
③KClO3
④NH4Cl
任務二:認識家用制氧機的結構

(1)根據圖示分析,制氧機的反應倉與實驗室制取氧氣哪種反應原理的發生裝置類似?試寫出該反應的文字表達式 過氧化氫二氧化錳
水+氧氣過氧化氫二氧化錳
水+氧氣。
(2)反應倉產生的氧氣會經過加濕過濾倉,與實驗室收集氧氣的哪種方法類似?排水法排水法,當觀察到 氣泡連續均勻地冒出氣泡連續均勻地冒出時,即可開始吸氧。
任務三:設計并制作簡易制氧機

同學們在充分思考交流的基礎上,利用家中常見的飲料瓶、吸管等設計并制作了簡易家用制氧機(如圖),其中A瓶的作用是 通過觀察A中氣泡產生的快慢判斷氧氣的產生速率通過觀察A中氣泡產生的快慢判斷氧氣的產生速率。
任務四:項目總結
制作簡易家用制氧機時,除需要考慮反應原理、方法選擇外,還需要考慮很多方面的因素,例如:設備的便捷性設備的便捷性。
二氧化錳 |
二氧化錳 |
【答案】沸點;②③;過氧化氫
水+氧氣;排水法;氣泡連續均勻地冒出;通過觀察A中氣泡產生的快慢判斷氧氣的產生速率;設備的便捷性
二氧化錳 |
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/6 9:0:9組卷:43引用:2難度:0.5
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1.小強同學在化學氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與.
活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣.用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質?
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?小強作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽.
通過對反應物有關的元素組成的分析,小影同學認為猜想
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想.
【交流與討論】小影認為:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式發布:2024/11/2 8:0:1組卷:99引用:2難度:0.5 -
2.某化學興趣小組的同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣”后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
(1)用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用圖2中的
(2)二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么物質?
【老師提示】1.二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
2.人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣.
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質?
甲同學作出了以下三種猜想:①是一種酸; ②是一種堿; ③是一種碳酸鹽.
通過對反應物有關的元素組成的分析,乙同學認為猜想
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了甲同學的另一個猜想是正確的,請完成如表實驗報告.實驗步驟 實驗現象 實驗結論 發布:2024/11/2 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5 -
3.小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后,對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望.在老師指導下,小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動,請你參與.
活動Ⅰ:用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣.
(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的
(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
(3)用發布:2024/11/2 8:0:1組卷:43引用:1難度:0.5