閱讀下列材料,按要求作文。
小時(shí)候,我們常給劇中人物貼上“好人”“壞人”的標(biāo)簽;長大后,我們也常給生活中的人或事貼上各種標(biāo)簽。“貼標(biāo)簽”可以提高認(rèn)識復(fù)雜世界的效率,但也會忽略許多細(xì)節(jié)。
對此,請談?wù)勀愕目捶ā?br /> 要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】慧眼看世界,理性“貼標(biāo)簽”
世界瞬息萬變,而士別三日,又當(dāng)刮目相待,我們該如何認(rèn)識這紛繁蕪雜的世界?
“貼標(biāo)簽”,可以讓我們快速認(rèn)識復(fù)雜的世界。
標(biāo)簽,往往顯示事物的外在形態(tài)或者內(nèi)在屬性。貼上標(biāo)簽,讓我們對事物分門別類,便于整體把握事物全貌。生活中,紛亂的物品,經(jīng)過“貼標(biāo)簽”,我們可以讓房間秩序井然、溫馨雅潔。學(xué)習(xí)中,龐雜的知識,通過“貼標(biāo)簽”,我們可以讓它們系統(tǒng)有條理。工作中,繁多的信息,通過“貼標(biāo)簽”,我們可以快速反應(yīng),及時(shí)有效地解決問題。“貼標(biāo)簽”,可以提高我們認(rèn)識復(fù)雜世界的效率。
如何“貼標(biāo)簽”,則需慧眼辨細(xì)節(jié)。
小時(shí)候,對劇中人設(shè)“貼標(biāo)簽”,長大了,對身邊人事“貼標(biāo)簽”。對待簡單事物,精準(zhǔn)“貼標(biāo)簽”簡便易行。可現(xiàn)實(shí)世界是復(fù)雜的。世界是相互聯(lián)系的,錯綜復(fù)雜的事物相互交織,如何撥開迷霧,看清“霧中花”,辨出“水中月”?世界又是不斷變化的,“天地曾不能一瞬”“人不能兩次跨進(jìn)同一條河流”,我們又該如何全面認(rèn)識世界,精準(zhǔn)“貼標(biāo)簽”呢?這就需要一雙慧眼,在把握全局的基礎(chǔ)上,關(guān)注細(xì)節(jié)。我們不能簡單地“管中窺豹,略見一斑”,要有“一葉知秋”的慧根,從蛛絲馬跡中,發(fā)現(xiàn)端倪,深入思考,巧妙辨析,揭開面紗,卸下偽裝,把握本質(zhì)。這樣的“貼標(biāo)簽”才切實(shí)有效,否則“貼標(biāo)簽”便是錯誤的開端。
“貼標(biāo)簽”有效,但是不是“萬能藥”?
稍加思索,便知道這世界沒有“萬能藥”,“貼標(biāo)簽”亦不是“萬能藥”。“貼標(biāo)簽”可以幫助我們快速認(rèn)識世界,但歸根到底,它只是我們認(rèn)識世界的一種手段。“是藥三分毒”,“貼標(biāo)簽”亦如此。首先,它并不適用所有事物,特別是復(fù)雜的事物。世界不是簡單的二元,非此即彼,亦有非黑非白的灰色地帶。對于人來說,這個(gè)世間沒有絕對的惡,亦沒有絕對的善。所謂的“至人無己、神人無名、圣人無功”也只是一種理想狀態(tài)。其次,“貼標(biāo)簽”不是僅有積極效能,消極影響亦不能被忽視。長期“貼標(biāo)簽”,我們會陷入思維的“套板反應(yīng)”,形成思維惰性,不利于接受新事物。再次,“貼標(biāo)簽”會形成“暈輪效應(yīng)”,導(dǎo)致我們“愛屋及烏”,不利于理性客觀地看世界。由此看來,“貼標(biāo)簽”有效,也要慎用。
“貼標(biāo)簽”有效,但不能濫用。讓我們慧眼看世界,理性“貼標(biāo)簽”。
世界瞬息萬變,而士別三日,又當(dāng)刮目相待,我們該如何認(rèn)識這紛繁蕪雜的世界?
“貼標(biāo)簽”,可以讓我們快速認(rèn)識復(fù)雜的世界。
標(biāo)簽,往往顯示事物的外在形態(tài)或者內(nèi)在屬性。貼上標(biāo)簽,讓我們對事物分門別類,便于整體把握事物全貌。生活中,紛亂的物品,經(jīng)過“貼標(biāo)簽”,我們可以讓房間秩序井然、溫馨雅潔。學(xué)習(xí)中,龐雜的知識,通過“貼標(biāo)簽”,我們可以讓它們系統(tǒng)有條理。工作中,繁多的信息,通過“貼標(biāo)簽”,我們可以快速反應(yīng),及時(shí)有效地解決問題。“貼標(biāo)簽”,可以提高我們認(rèn)識復(fù)雜世界的效率。
如何“貼標(biāo)簽”,則需慧眼辨細(xì)節(jié)。
小時(shí)候,對劇中人設(shè)“貼標(biāo)簽”,長大了,對身邊人事“貼標(biāo)簽”。對待簡單事物,精準(zhǔn)“貼標(biāo)簽”簡便易行。可現(xiàn)實(shí)世界是復(fù)雜的。世界是相互聯(lián)系的,錯綜復(fù)雜的事物相互交織,如何撥開迷霧,看清“霧中花”,辨出“水中月”?世界又是不斷變化的,“天地曾不能一瞬”“人不能兩次跨進(jìn)同一條河流”,我們又該如何全面認(rèn)識世界,精準(zhǔn)“貼標(biāo)簽”呢?這就需要一雙慧眼,在把握全局的基礎(chǔ)上,關(guān)注細(xì)節(jié)。我們不能簡單地“管中窺豹,略見一斑”,要有“一葉知秋”的慧根,從蛛絲馬跡中,發(fā)現(xiàn)端倪,深入思考,巧妙辨析,揭開面紗,卸下偽裝,把握本質(zhì)。這樣的“貼標(biāo)簽”才切實(shí)有效,否則“貼標(biāo)簽”便是錯誤的開端。
“貼標(biāo)簽”有效,但是不是“萬能藥”?
稍加思索,便知道這世界沒有“萬能藥”,“貼標(biāo)簽”亦不是“萬能藥”。“貼標(biāo)簽”可以幫助我們快速認(rèn)識世界,但歸根到底,它只是我們認(rèn)識世界的一種手段。“是藥三分毒”,“貼標(biāo)簽”亦如此。首先,它并不適用所有事物,特別是復(fù)雜的事物。世界不是簡單的二元,非此即彼,亦有非黑非白的灰色地帶。對于人來說,這個(gè)世間沒有絕對的惡,亦沒有絕對的善。所謂的“至人無己、神人無名、圣人無功”也只是一種理想狀態(tài)。其次,“貼標(biāo)簽”不是僅有積極效能,消極影響亦不能被忽視。長期“貼標(biāo)簽”,我們會陷入思維的“套板反應(yīng)”,形成思維惰性,不利于接受新事物。再次,“貼標(biāo)簽”會形成“暈輪效應(yīng)”,導(dǎo)致我們“愛屋及烏”,不利于理性客觀地看世界。由此看來,“貼標(biāo)簽”有效,也要慎用。
“貼標(biāo)簽”有效,但不能濫用。讓我們慧眼看世界,理性“貼標(biāo)簽”。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛啊!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春。……大局新開展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請你寫一篇演講稿,表達(dá)你對新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達(dá)你的見解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
相關(guān)試卷