某校八年級學生開展了以“網絡改變世界”為主題的活動，搜集到了以下兩則新聞：
材料一：常熟青年農民薛飛以新型的“互聯網+眾籌”的模式，通過“尋田記”軟件查看農田的種養動態，突破了傳統的種養管理，打造了一條全新的農業生產鏈。
材料二：蘇州智慧健康服務平臺上線。市民通過該微信公眾號，注冊并完成線上實名認證，開通醫院的預約掛號、線上支付、檢查報告查詢等服務。
（1）上述兩則材料是如何體現網絡改變世界的？
材料三：建設“網絡強國”離不開“中國好網民”，如何成為“中國好網民”？專業人士提出，關鍵要“三有”：一要有文明的網絡素養和守法的行為習慣，遵守規則；二要有適度的分寸意識和清醒的智慧頭腦，善于學習，遠離“網癮”；三要有較強的自我管理能力和新媒體運用能力。
（2）“中國好網民”的“三有”要求對我們合理利用網絡有何啟示？并簡要說明理由。