權利與義務，始終伴隨著我們。為了樹立權利義務觀念，增強同學們的法治意識，某中學八（2）班在道德與法治課老師的帶領下開展了研究性學習活動。請你參與其中，并完成相關任務。
◆◆基本義務知多少
在創新學習活動中，劉老師讓同學們試著寫一個小故事，并將權利義務落實到故事之中。下面是珊珊同學撰寫的小故事。
小故事
清晨，吃過早飯，小華就背著書包去上學。路上碰到班級里的少數民族同學，他熱情地和同學打招呼，并及時回了同學一個少數民族見面禮節。到了公交站點，小華自覺排隊上車。到了學校，他又變成了“管事大王”，對同桌在課桌上亂刻亂畫的行為進行制止。課間，小華看見同桌的日記本，使偷看起來……放學后，小華拿著新買的有嚴重質量問題的書包要求商家退換，店主告訴他，售出商品，概不退換，小華自認倒霉后對店主破口大罵一番走了……
創新學習任務
①故事中小華自覺履行了哪些基本義務？
②小華的哪些行為需要改正？
（1）請你完成上述“創新學習任務”。
◆◆知識競賽話權利
如表是知識競賽題目。

	事件	判斷
①	賴某懷疑王某偷了他的手機，擅自闖入王某家進行搜查。	賴某侵犯了王某的 住宅（人身自由） 住宅（人身自由） 權。
②	小李將自己做生意獲得的8萬元收益捐給河南災區。	小李依法行使財產的 處分 處分 權。
③	某公司未經允許用小麗的照片做廣告，被判侵權。	該公司侵犯了他人的 肖像 肖像 權。
④	小張忙于工作，把自己選舉村長的選票送給小劉。	小張沒有依法行使 選舉 選舉 權。

（2）請你補全表中的內容。
◆◆走進兩會看熱點
2022年《政府工作報告》中明確提出“依據常住人口規模配置教育資源”，這對于解決進城務工人員隨遷子女接受義務教育問題來說是一個很大的突破；同時，“雙減”工作也是重中之重，2022年將保持措施不變、力度不變；報告還強調了普通高中的建設，問題導向更為明確，這也是2022年報告的一大亮點。
（3）政府工作報告為什么要強調教育發展？
◆◆案例分析悟道理
2021年10月6日，羅某平發表帖文，侮辱在抗美援朝長津湖戰役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，引發公眾強烈憤慨，造成惡劣社會影響。2022年2月18日，海南省三亞市城郊人民檢察院針對羅某平發表侮辱志愿軍英烈言論的行為，依法向三亞市城郊人民法院提起公訴和刑事附帶民事公益訴訟。
（4）閱讀并分析案例，羅某平發表侮辱性言論侵犯了他人的哪一項人格尊嚴權？羅某平被提起訴訟對我們有什么警示？