水質監測是進行水資源保護科學研究的基礎，若長期收集大量的水質監測數據，可對水質污染趨勢作出預測。某校項目學習小組對本地水質檢測產生了濃厚興趣，對水質檢測報告進行分析、對工業區污水處理后的水質成分進行了相關探究。
【水質檢測報告評價與分析】
搜集資料：
水質檢測標準表（部分數據）
| 序號 | 分類 | Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | Ⅳ類 | Ⅴ類 | |
| 標準值 | |||||||
| 項目 | |||||||
| 1 | 水溫（℃） | 人為造成的環境水溫變化應限制在：周平均最大溫升≤1；周平均最大溫降≤2 | |||||
| 2 | pH | 6～9 | |||||
| 3 | 溶解氧mg/L | ≥ | 7.5 | 6 | 5 | 3 | 2 |
| 4 | 高錳酸鹽指數mg/L | ≤ | 2 | 4 | 6 | 10 | 15 |
| 5 | 總磷mg/L | ≤ | 0.02 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 6 | 總氮mg/L | ≤ | 0.2 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| 時間 | 項目/單位 | 測量值 | 水質類別 |
| pH | 7.31 | -- | |
| 2023年6月 | 溶解氧（mg/L） | 7.43 | Ⅱ |
| 總氮（mg/L | 0.26 | Ⅱ | |
| 總磷（mg/L | 0.19 | ？ | |
| 高錳酸鹽mg/L | 1.91 | Ⅰ |
請結合水質分類標準判斷，某地水質檢測數據中其總磷的含量屬于
Ⅲ
Ⅲ
類。（2）分析
項目小組通過分析發現，氮磷含量未達Ⅰ類，可能是由于工業廢水處理不到位、生活用水排放、農業上
氮肥和磷肥
氮肥和磷肥
的不合理使用造成的。對于水樣中是否含有高錳酸鹽，甲、乙兩同學產生了分歧：甲同學認為高錳酸根離子在溶液中為紫紅色，不需要儀器檢測，通過目測即可判斷，乙同學認為目測不能判斷，理由是 若溶液中高錳酸根離子濃度較低溶液也會呈無色
若溶液中高錳酸根離子濃度較低溶液也會呈無色
。【檢驗處理后的水質成分】
項目小組在工業區電鍍廠附近水域進行取樣，檢驗經處理后排放的水中是否含有硫酸銅。
| 項目 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 方案一 | 取少量處理后的水于試管中，滴加適量堿溶液 | 無藍色沉淀產生 |
不含有 不含有 （填“含有”或“不含有”）Cu2+ |
| 方案二 | 取少量處理后的水于試管中， ①先滴加稀鹽酸， ②再滴加適量溶液BaCl2。 |
①無明顯現象 ② 溶液中產生白色沉淀 溶液中產生白色沉淀 |
含有 SO 2 - 4 |
取少量處理后的水于試管中，將一根潔凈的鐵絲插入其中，觀察實驗現象
取少量處理后的水于試管中，將一根潔凈的鐵絲插入其中，觀察實驗現象
。【交流討論】
（1）處理后的水可能含有硫酸鎂，方案一中可能發生的化學反應方程式為
MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4
MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4
（若堿溶液為NaOH溶液）。（2）處理后的水可能是硬水，在其中加入肥皂水，可能會出現
產生較少的泡沫
產生較少的泡沫
的現象。【知識拓展】
污水的處理和利用可緩解水資源緊缺。污水經處理達標后的用途是
用于農業的灌溉
用于農業的灌溉
（填寫一種即可）。【答案】Ⅲ；氮肥和磷肥；若溶液中高錳酸根離子濃度較低溶液也會呈無色；不含有；溶液中產生白色沉淀；取少量處理后的水于試管中，將一根潔凈的鐵絲插入其中，觀察實驗現象；MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4；產生較少的泡沫；用于農業的灌溉
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/30 8:0:9組卷：205引用：1難度：0.5
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：94引用：1難度：0.5
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