情境一：七年級學生小朵和小雨是好朋友。小雨開學的時候腳受傷，小朵每天放學幫她拿書包，不管多晚，都陪小雨一起等她爸爸來接。一天，小朵和小雨在上自習課，一道數學題難住了小朵。小朵知道小雨數學很好，于是向小雨求助。小雨很不耐煩地說“我作業還沒寫完呢，沒時間。”小朵悻悻地回到座位，心里很不是滋味。之后，小朵不再主動和小雨交流。
情境二：“十一”長假期間，小朵無意中加了一個網友，聊天后發現彼此有很多共同語言。網友經常幫助小朵解答作業，小朵的成績也有了一定提升。父母雖不反對小朵網上交友，但覺得網上交友要慎之又慎。
（1）小雨要贏得真摯友誼，必須懂得友誼有哪些特質？
（2）結合材料，談談我們應如何呵護友誼？
（3）結合情境二，請你為小朵網上交友提一些合理化建議。