材料分析題。
材料一：如圖。
材料二：泥人張是北方流傳的一派民間美名。泥人張創始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業，養家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。張明山繼承傳統的泥塑藝術，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術中吸收營養。經過數十年的辛勤努力，一生中創作了一萬多件作品。他的藝術獨具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。
（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數有哪些壞處？
（2）材料一如圖（2）中小朋友被欺負了，如果你遇到這個情況你會怎么做？（寫出2點即可）
（3）什么是民間藝術的重要組成部分？（寫出3點即可）面對”泥人張”的衰竭，又應該怎么做？
【答案】（1）小女孩的媽媽說話不算數，這樣會給孩子帶來負面影響，可能孩子也會說話不算話，而且會傷害媽媽在孩子心里的形象。
（2）材料二中的小孩兒他們之間發生了沖突，藍顏色衣服的孩子揪扯紅顏色衣服的小孩，而且還要摔打紅顏色衣服的小孩。
（3）民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術和民間手工藝都是民間藝術的重要組成部分；面對民間藝術的衰竭，我們應該宣傳和繼承民間藝術，大力呼吁保護民間藝術。
（2）材料二中的小孩兒他們之間發生了沖突，藍顏色衣服的孩子揪扯紅顏色衣服的小孩，而且還要摔打紅顏色衣服的小孩。
（3）民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術和民間手工藝都是民間藝術的重要組成部分；面對民間藝術的衰竭，我們應該宣傳和繼承民間藝術，大力呼吁保護民間藝術。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/19 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5