語文的色彩令人著迷，同學們對本學期的古詩文進行了“多彩”的整理，請你幫忙填寫下表。

色彩	古詩文整理	整理隨感
綠色	（1）苔痕上階綠， 草色入簾青 草色入簾青 。（《陋室銘》） （2）岱宗夫如何？ 齊魯青未了 齊魯青未了 。  （《望岳》）	◎“綠”或許是隱者的象征，洗滌著詩人心靈上的塵埃。 ◎“綠”是在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒有盡頭。
紅色	（3）草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲 百般紅紫斗芳菲 。 （《晚春》） （4） 落紅不是無情物 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護花 化作春泥更護花 。 （《己亥雜詩》）	◎綻放盛開，爭芳斗艷，盡情舒展生命本色。 ◎零落是美，不忘奉獻，不忘守護。
黃色	（5） 黃梅時節家家雨 黃梅時節家家雨 ， 青草池塘處處蛙 青草池塘處處蛙 。（《約客》） （6） 當窗理云鬢 當窗理云鬢 ， 對鏡帖花黃 對鏡帖花黃 。                 （《木蘭詩》）	◎梅子黃熟、細雨綿綿，趙師秀看到的是一幅清新有聲的畫面。 ◎代父從軍，功勛赫赫，不及換回女裝時那一刻的溫柔。
◎小結：及時整理是一種很好的學習方法。在整理中，我們能鞏固知識，提升自我，最終實現自我突破。正如王安石所言（7）“不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層 自緣身在最高層 ?！?/td>