科學探究是生物學課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領悟科學研究方法、提升科學思維的基礎。某組同學發(fā)現(xiàn)當人們移開花盆時，底下的鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究環(huán)境中某種因素對鼠婦生活的影響，興趣小組開展了如下實驗：
在如圖1的實驗裝置中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并將幾次實驗數(shù)據(jù)繪制成了圖2。請你思考并回答：

（1）根據(jù)同學們的設計，這個實驗的變量應該是

C

C

。
A.溫度
B.時間
C.光照
D.土壤濕度
（2）為了減小誤差，應該計算多次實驗的平均值后再得出結論，請你利用圖2曲線計算一下，陰暗處鼠婦的平均數(shù)目約為

8

8

只。（注：結果保留整數(shù)）
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以得出的實驗結論是

光會影響鼠婦的分布（合理即可）

光會影響鼠婦的分布（合理即可）

。
（4）該小組想繼續(xù)探究土壤濕度對鼠婦生活的影響，把實驗裝置中透明玻璃板下面一側的濕土換成了干土，其他條件都不變，你認為這樣的設計是否科學，為什么？

不科學，因為實驗裝置中具有光與濕度兩個變量，不符合對照實驗的單一變量原則（合理即可）

不科學，因為實驗裝置中具有光與濕度兩個變量，不符合對照實驗的單一變量原則（合理即可）

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