2020年9月29日，樹(shù)人小學(xué)舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，用了兩種方式記錄四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員在賽跑比賽中的成績(jī)。
樹(shù)人小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
| 選手號(hào) | 距離（米） | 成績(jī)（秒） | 速度（米/秒） |
| 121 | 100 | 15.2 | 6.58 |
| 129 | 100 | 14.7 | 6.80 |
| 208 | 200 | 32.2 | 6.21 |
| 217 | 200 | 32.4 | 6.17 |
| 209 | 400 | 68.4 | 5.85 |
| 115 | 800 | 148.4 | 5.39 |
（1）由以上信息可知，選手
129
129
號(hào)跑的最快。（2）判斷哪名運(yùn)動(dòng)員跑的最快的方法是
C
C
。A.比較他們所用的時(shí)間
B.比較他們所跑的距離
C.比較他們的速度
（3）如圖展示的是在運(yùn)動(dòng)員正上方拍攝的照片。甲、乙、丙、丁四名同學(xué)站在各自的位置。以下四種說(shuō)法分別描述了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)看到的運(yùn)動(dòng)員的情況，請(qǐng)將下列描述性語(yǔ)句與四位同學(xué)--對(duì)應(yīng)起來(lái)。
| “我看到的運(yùn)動(dòng)員正從左邊跑向右邊” | 甲 |
| “我看到的運(yùn)動(dòng)員正從右邊跑向左邊” | 乙 |
| “我看到的運(yùn)動(dòng)員正從西邊向我跑來(lái)” | 丙 |
| “我看到的運(yùn)動(dòng)員正遠(yuǎn)離我” | 丁 |
（4）“6.58米/秒”的意義是
C
C
。A.速度是6.58米
B.運(yùn)動(dòng)了6.58米
C.速度是每秒6.58米
（5）我認(rèn)為上述兩種記錄成績(jī)的方式中
統(tǒng)計(jì)圖
統(tǒng)計(jì)圖
更直觀。（選填“統(tǒng)計(jì)表”“統(tǒng)計(jì)圖”）【考點(diǎn)】描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢：速度．
【答案】129；C；C；統(tǒng)計(jì)圖
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.4
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1．比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢只有“運(yùn)動(dòng)距離相同，測(cè)量時(shí)間”這一種方法。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/11 23:0:1組卷：2引用：4難度：0.8 -
2．速度的單位是米。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/11 23:0:1組卷：1引用：6難度：0.8 -
3．列車從甲地向乙地行駛，在1小時(shí)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越短，速度越快。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/11 23:0:1組卷：0引用：8難度：0.8