閱讀《昆蟲記》，完成下列任務(wù)。
（1）下面對(duì)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A．法布爾的科學(xué)研究方法很獨(dú)特，他采用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能和習(xí)性，他不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，往往更關(guān)注昆蟲鮮活的生命過程。
B．《昆蟲記》常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，如吝嗇的楊柳天牛，為兒女操碎心的小麻雀，被毒蜘蛛咬傷后像嬰兒般哭泣的小甲蟲。
C．《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，比如：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面；“蟋蟀善于建巢穴，管理家務(wù)。”
D．法布爾以人性觀察蟲性，熔畢生的研究成果和人生感悟于一爐，《昆蟲記》處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。
（2）請(qǐng)根據(jù)《昆蟲記》原文的描寫填上相應(yīng)的昆蟲名稱。
A.它像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

楊柳天牛

楊柳天牛

B.它擁有獨(dú)一無二的捕食方式，它在享用獵物之前，總是先把它麻醉，讓它失去知覺和抵抗能力。

螢火蟲

螢火蟲

C.它現(xiàn)在需要虛張聲勢(shì)一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢(shì)，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進(jìn)行周旋。它真是個(gè)心理專家啊。

螳螂

螳螂

（3）《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”的美譽(yù)，請(qǐng)結(jié)合以下文段，從科學(xué)性和文學(xué)性兩個(gè)方面簡要說明理由。
      于是它（蟬幼蟲）外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。
      接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。