材料一：現在越來越多的博物館、紀念館免費向未成年人開放，這為未成年人的健康成長創設了良好的社會文化環境。
材料二：2021年8月20日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會，第三十次會議通過了《中華人民共和國個人信息保護法》。
材料三：初中生劉某，原本是一個品學兼優的好學生，后來，他在網吧上網時結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”，逐漸無心學習，不完成作業，經常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母和老師。后來，他在“朋友”的影響下逐漸放縱自己，為了上網，偷學校的東西和勒索同學錢物等，并受到了紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常在社會上與“朋友”們偷竊財物、參加賭博等，被公安機關拘留。但他仍不悔改，為了到網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內就作案多起，最終因搶劫罪被判刑。
（1）材料一體現了對未成年人的什么保護？
（2）我國專門保護未成年人的法律有哪些？
（3）為什么要對未成年人進行特殊的保護？
（4）材料二體現了法律的哪一特征？
（5）根據材料三，結合你所知道的未成年人保護中存在缺失的情況，提出相應的合理建議。