花開花落，春華秋實。植物的生命活動調節受基因的調控、激素的調節和環境因素的影響，它們是相互作用、協調配合的。請回答下列與植物生命活動調節有關的問題：

（1）請用箭頭和文字表示調節植物生長發育的環境因素、植物激素和基因表達的關系

。
（2）在植物體內，生長素在細胞水平上起著促進

細胞伸長生長

細胞伸長生長

、誘導細胞分化等作用；研究發現，生長素在棉花植株中某一部分可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素的運輸方式是

主動運輸

主動運輸

。
（3）將休眠狀態的某植物種子置于0～5℃的低溫條件下1～2個月，可使種子提前萌發。處理過程中種子內赤霉素、脫落酸含量的變化情況如圖1所示。圖中曲線a、b分別表示

脫落酸

脫落酸

、

赤霉素

赤霉素

的含量變化。
（4）乙烯利是一種植物生長調節劑，能分解釋放乙烯，并可以進一步誘導水果自身產生乙烯，而乙烯對水果有

催熟

催熟

作用，能加速水果成熟。乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，這種乙烯合成的調節機制屬于

（正）反饋

（正）反饋

調節。
（5）在一天之中，白天與黑夜的相對長度，稱為光周期。人們發現，植物開花與光周期有關，其中在24h晝夜周期中，日照長度長于一定時數才能開花的植物稱為長日照植物，如冬小麥、大麥、油菜、蘿卜等；日照長度短于一定時數就能開花的植物稱為短日照植物，如水稻菊花蒼耳等。某科學家將菊花頂部花芽附近的葉片去掉，并對頂部花芽和下部的葉片作以下四組不同處理，結果如圖2所示。
①該實驗的目的是探究

菊花感受光周期刺激的部位是頂部的花芽還是下部的葉片

菊花感受光周期刺激的部位是頂部的花芽還是下部的葉片

。
②由上述實驗結果可以推知，菊花感受光刺激的部位是

下部的葉片

下部的葉片

。