閱讀材料，完成下列要求。
圍繞“法律伴我們成長”同學們搜集資料，發表了自己的看法。
甲同學搜集了以下法律條款。

相關鏈接 憲法第四十六條  中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。 未成年人保護法第三條  國家保障未成年人的生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。未成年人依法平等地享有各項權利，不因本人及其父母或者其他監護人的民族、種族、性別、戶籍、職業、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。 民法典第一千零六十七條第一款  父母不履行撫養義務的，未成年子女或者不能獨立生活的成年子女，有要求父母給付撫養費的權利。 勞動法第十五條第一款  禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。

（1）以上相關鏈接共同說明了什么？
乙同學說：以下是小林一天的生活經歷。

小林的生活經歷	保護內容
07：00，吃完媽媽做的早餐，由爸爸護送上學	①家庭保護
07：30，在上學路上看到新開的博物館免費對青少年開放	①社會保護
10：00，參加學校組織的消防疏散演習	③ 學校保護 學校保護
17：20，放學時看到警察叔叔在校園附近巡邏，維護治安	④ 政府保護 政府保護
19：20，看新聞，看到一則關于未成年人案件不公開審理的報道	⑤ 司法保護 司法保護
20：00，瀏覽了會兒短視頻，發現都上線了青少年防沉迷系統	⑥ 網絡保護 網絡保護

（2）請結合所學，判斷這些經歷分別體現了對未成年人哪方面的特殊保護。
丙同學說：作為祖國的未來和希望，我們要努力系好人生第一粒扣子，在心中播下“法治的種子”，

③學校保護；④政府保護；⑤司法保護；⑥網絡保護

③學校保護；④政府保護；⑤司法保護；⑥網絡保護

。
（3）請你按照丙同學的思路合理續寫其發言。