利用紙鍋可以燒水，水燒開了紙為什么不燃燒呢？帶著這個問題，小爽和同學在實驗室探究了水沸騰時溫度變化的特點，器材如圖所示。
（1）器材中有一個比燒杯口稍大的圓形硬紙板，甲、乙兩名同學分別在硬紙板上剪出小孔，以便將溫度計通過小孔插入燒杯內的水中。如圖乙所示，剪裁合適的是 AA（填“A”或“B”），理由是 B紙板孔的位置會使溫度計的玻璃泡碰到燒杯壁B紙板孔的位置會使溫度計的玻璃泡碰到燒杯壁。
（2）組裝實驗裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應先調整 燒杯燒杯（填“燒杯”或“溫度計”）的位置。
（3）用酒精燈給水加熱至沸騰，需要計時、記錄溫度并觀察現象。實驗中判斷水沸騰的依據是燒杯中出現圖丙中的 aa（填“a”或“b”）所示現象。
（4）將收集的數據繪制成如圖丁所示的“溫度-時間”關系圖象，發現水在沸騰過程中，溫度變化的特點是 溫度保持不變溫度保持不變。
（5）為探究水沸騰的過程中是否需要吸熱，應 撤掉酒精燈撤掉酒精燈，觀察水是否繼續沸騰。
【考點】探究水沸騰時溫度變化的特點．
【答案】A；B紙板孔的位置會使溫度計的玻璃泡碰到燒杯壁；燒杯；a；溫度保持不變；撤掉酒精燈
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/9/29 3:0:2組卷：77引用：3難度：0.5
相似題
-
1．小亮和小華分別在不同地點，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知：
（1）設計實驗時，為了減少熱量散失，縮短加熱時間，（選填“小亮”或“小華”）的實驗器材更好些。
（2）通過觀察會發現沸騰前、后水中都會有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說明此時正處于沸騰 （選填“前”或“后”）。
（3）分析圖乙可知，小華實驗時水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長，主要原因是小華實驗時所用水的 大。
（4）小亮和小華測得水的沸點不同的原因是 （選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。發布：2024/12/23 22:30:2組卷：306引用：3難度：0.3 -
2．圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：
（1）實驗器材的組裝順序為 （選填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲圖中有一處明顯的錯誤是 ；
（3）改正錯誤后，某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；
（4）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的。繼續對水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；由圖丙可知水的沸點是98℃，此時的大氣壓強 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。發布：2024/12/24 5:0:1組卷：803引用：7難度：0.8 -
3．圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰特點”的實驗裝置，他們所用器材的規格完全相同，加熱方式也相同（不考慮加熱時熱量的散失）。
（1）為了縮短加熱時間，可以采取的方法有 （寫出一種即可）。
（2）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度為 ℃。
（3）圖丙是二人根據實驗數據繪出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知水沸騰時繼續吸熱，溫度 ，小明和小紅所加熱水的質量之比為 。發布：2024/12/24 3:30:1組卷：76引用：5難度：0.5