七年級（1）班的同學們將開展以“傳遞情感正能量”為主題的班會，請你參與并探究：
【體驗情感正能量】沈忠芳，我國第三代防空武器系統總指揮。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報考飛機設計專業，渴望保衛祖國；畢業后，他投身導彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說：“人生最大的幸福，莫過于為國家的安全而奮斗。”
（1）沈忠芳的事跡體現了他對國家的什么情感？
【感悟情感正能量】美好情感表達我們的愿望，促進我們的精神發展。
（2）請談談上述美好情感體驗有何作用。
【負面情感助成長】江蘇小伙陸鴻，幼時因病導致腦癱。嘲笑、孤立、輕視伴隨著他的成長，他曾消沉過，卻從未自暴自棄。先后擺攤、開店、學影視剪輯，練就一手絕活。2017年，他帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人創業基地。
（3）結合陸鴻事跡運用所學知識談談對負面情感體驗的認識？
【傳遞美好情感】我們每個人的內心都有一個情感世界。關注自己的情感狀態，不斷創造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，我們逐漸學會關愛他人，關愛社會。這會讓我們的生命更有意義。
（4）為追求更有意義的生命，我們青少年應怎樣傳遞情感正能量？