下面是初中生強強生活中遇到的幾個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：強強感覺媽媽最近很煩，有時說他學習不努力，有時又覺得他不干家務就知道玩。
（1）強強應該

與媽媽溝通；努力學習；主動承擔力所能及的家務活

與媽媽溝通；努力學習；主動承擔力所能及的家務活

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（2）理由：

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法定義務

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法定義務

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情境二：強強因用手機看網絡小說被老師狠狠地批評了一頓，并被沒收了手機，氣憤的強強頂撞了老師。
（1）強強應該：

向老師認錯；主動與老師溝通

向老師認錯；主動與老師溝通

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（2）這樣做有利于：

建立和諧師生關系

建立和諧師生關系

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情境三：強強家庭準備參加社區“傳承好家風”文明家庭評選活動，一家人正其樂融融地準備著……
（1）強強家庭參與文明家庭評選應具備的條件有

具有優良家風、家庭關系和諧

具有優良家風、家庭關系和諧

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（2）為此，應該做到：

傳承、弘揚家庭美德；樹立家庭主人翁意識，能夠為家庭和睦與幸福貢獻力量

傳承、弘揚家庭美德；樹立家庭主人翁意識，能夠為家庭和睦與幸福貢獻力量

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