棉花在化學實驗中經常被使用，如圖所示的兩組實驗都用到棉花，其中圖甲為用高錳酸鉀制氧氣實驗，圖乙為鐵粉和水蒸氣反應實驗。
（1）圖甲實驗與圖乙實驗中，棉花的作用是不同的。請判斷圖甲實驗中棉花的作用是 為了防止高錳酸鉀粉末進入導管為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（2）圖甲實驗和圖乙實驗中，氣體產物也是不同的。實驗進行之后，圖乙實驗試管中原有的鐵粉變成了另一種黑色物質（經鑒定和鐵在氧氣中燃燒的產物一樣），水槽處一個個氣泡均附著在液面之上（水槽中加入肥皂水），肥皂泡內氣體為自然界中最輕氣體，試寫出圖乙實驗中的化學反應方程式 3Fe+4H2O △ Fe3O4+4H23Fe+4H2O △ Fe3O4+4H2。
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【答案】為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；3Fe+4H2O Fe3O4+4H2
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【解答】
【點評】
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發布：2024/12/13 22:0:1組卷：32引用：3難度：0.5
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1．下列依次是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的制備、收集、驗滿、性質實驗的示意圖，其中正確的是（ ）
發布：2024/12/19 16:30:1組卷：131引用：4難度：0.5 -
2．在實驗室里可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣。
（1）請從下列各圖中選擇合適的實驗裝置（部分夾持裝置未畫出）（填序號）。
（2）二氧化錳、氧化鐵和氧化鋁都可以作為氯酸鉀加熱分解的催化劑。為了比較這三種金屬氧化物對氯酸鉀分解快慢的影響，某興趣小組利用下列器材和藥品進行實驗。
實驗器材：秒表、電子秤、如圖中合適的裝置。
實驗藥品：氯酸鉀，顆粒大小相同的二氧化錳、氧化鐵、氧化鋁。
實驗步驟：。發布：2024/8/14 0:0:1組卷：242引用：3難度：0.5 -
3．小明發現混入部分空氣的氧氣也能使帶火星的木條復燃，可見并非只有純氧才能使帶火星的木條復燃。不同比例的氧氣和空氣混合，伸入帶火星的木條，結果不同。
（1）小明往100毫升集氣瓶中加入50毫升水，用排水法收集氧氣，發現該瓶氣體不能使帶火星的木條復燃，其原因是。
（2）為了研究氧氣濃度對木條復燃的影響，小明用如圖裝置制取氧氣并進行相關實驗。選擇下列器材，寫出本實驗的步驟（老師建議實驗分四組）。
器材：溶質質量分數為7.5%的H2O2溶液、MnO2粉末、水、量筒、木條、100毫升集氣瓶若干個及其它需要的實驗器材。發布：2024/11/30 23:0:1組卷：133引用：4難度：0.5