【情境探究 學以致用】
以下是兩位同學生活中的情境，現(xiàn)在請你運用所學知識對其進行探究活動。
情境一：小明的爸爸在國有企業(yè)上班，媽媽是個炒股能手，一家人生活的非常幸福。
（1）小明父母的收入涉及的分配方式：爸爸 按勞分配按勞分配；媽媽 按生產(chǎn)要素分配按生產(chǎn)要素分配。這反映了我國堅持 按勞分配為主體，多種分配方式并存按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。
情境二：小強的家人準備開一個飯店，要到相關(guān)部門登記。
（2）小強的家人應該去的部門是 工商行政管理局（工商局）工商行政管理局（工商局）。
該部門接待小強家人時應該做到 全心全意為人民服務、努力建設(shè)人民滿意的服務型政府，對人民負責∝全心全意為人民服務、努力建設(shè)人民滿意的服務型政府，對人民負責∝。
【答案】按勞分配；按生產(chǎn)要素分配；按勞分配為主體，多種分配方式并存；工商行政管理局（工商局）；全心全意為人民服務、努力建設(shè)人民滿意的服務型政府，對人民負責∝
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/29 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.3
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1．農(nóng)民王某承包集體耕地獲得收入16200元，投資入股村辦企業(yè)分紅收入5000元，農(nóng)閑時到私營企業(yè)打零工收入4000元，種糧補貼、醫(yī)療報銷等收入1000元，其中按勞分配的收入是（ ）
發(fā)布：2024/12/14 0:0:2組卷：48引用：3難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/7 11:30:1組卷：73引用：2難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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