實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時，設計了如下實驗方案：①取4個相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶，編號（ABCD），將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
| 編號 | 處理方法 | 現(xiàn)象 |
| A | 不做處理 | 種子萌發(fā) |
| B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發(fā) |
| C | 封閉瓶口，用氣管將瓶內的氣體抽掉 | 種子不萌發(fā) |
| D | 封閉瓶口，用氣管將瓶內的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發(fā) |
（1）如果只考慮實驗A和B，可得出的實驗結論是
種子的萌發(fā)不需要光
種子的萌發(fā)不需要光
。（2）在4個實驗中，所探究的實驗變量有
光、空氣
光、空氣
。（3）如果只考慮實驗C和D，某同學得出了與（1）題相同的結論，你認為是否科學？
否
否
，理由是沒有種子萌發(fā)
沒有種子萌發(fā)
。【考點】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】種子的萌發(fā)不需要光；光、空氣；否；沒有種子萌發(fā)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/26 4:30:1組卷：27引用：7難度：0.9 -
3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1