試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          對《新中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)相互尊重、理解、寬容”內(nèi)容,內(nèi)容理解正確的是(  )
          ①心中有他人天地寬
          ②尊重彼此個性,寬容不講原則
          ③彼此尊重才能贏得尊重
          ④只有理解他人;才能與人為善

          【考點(diǎn)】寬容待人
          【答案】B
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:19難度:0.9
          相似題
          • 1.“臨事讓人一步,自有余地”“不傲才以驕人,不以寵而作威”這兩句格言啟示我們要(  )
            ①不唯我獨(dú)尊,為人要謙遜
            ②不盛氣凌人,禮貌待人
            ③與人為善,寬容待人
            ④事事妥協(xié)、謙讓,避免沖突

            發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:47引用:4難度:0.6
          • 2.在半年的初中生活中,我們有諸多的收獲,也會有一些迷惘和困惑。以下是兩位七年級同學(xué)的生活片段,請走近他們的生活,一起分享、研討。
                   片段一:小麗是一個成績優(yōu)良的學(xué)生,可她總是與同學(xué)斤斤計較,常常因一些瑣事與同學(xué)爭吵;她還經(jīng)常嘲笑學(xué)習(xí)成績不如自己的同學(xué);有時候她還故意給同學(xué)取侮辱性的綽號,不分場合隨意亂喊。大家都不喜歡與她交往。
            (1)結(jié)合材料談?wù)劥蠹也幌矚g與小麗交往的主要原因。
                   片段二:小凱在日記中寫道:“我們的班主任李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常找學(xué)生談心,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但我對李老師很有意見:我遲到了,他就批評我;做作業(yè)時,我只是翻了一下同桌的作業(yè)本,也被他狠批了一頓。他太嚴(yán)了,對我一點(diǎn)都不寬容,我很苦惱。”
            (2)為了消除小凱的苦惱,你會怎樣勸說他呢?

            發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:2引用:3難度:0.5
          • 3.“金無足赤,人無完人。”“水至清則無魚,人至察則無徒。”這些名言都告訴我們,在交友的過程中應(yīng)該(  )

            發(fā)布:2024/12/18 22:30:1組卷:12引用:4難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正