憲法宣傳我設計
國家憲法日到來時，全國上下通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。今年的憲法日，你有什么好的宣傳方法嗎？請你試著為本班設計今年的憲法宣傳活動吧。
憲法宣傳活動設計活動主題：

弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷

弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷

活動時間：

12月1日-12月7日

12月1日-12月7日

活動目的：

為學習貫徹黨的教育大會精神，推動師生深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，增強全校師生法治觀念，推進社會主，義法治建設。

為學習貫徹黨的教育大會精神，推動師生深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，增強全校師生法治觀念，推進社會主，義法治建設。

活動地點：

學校操場

學校操場

活動內(nèi)容：

開展國家憲法日憲法晨讀活動活動過程：①觀看升旗儀式。②開展憲法晨讀。由教師代表領(lǐng)讀憲法部分條款，現(xiàn)場學生及全體成員跟讀。

開展國家憲法日憲法晨讀活動活動過程：①觀看升旗儀式。②開展憲法晨讀。由教師代表領(lǐng)讀憲法部分條款，現(xiàn)場學生及全體成員跟讀。

活動過程：

①觀看升旗儀式。②開展憲法晨讀。由教師代表領(lǐng)讀憲法部分條款，現(xiàn)場學生及全體成員跟讀。

①觀看升旗儀式。②開展憲法晨讀。由教師代表領(lǐng)讀憲法部分條款，現(xiàn)場學生及全體成員跟讀。

活動預期效果：

學生知道了憲法是國家根本法，是制定其他法律的基礎和依據(jù)，是公民權(quán)利的保障書，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務，憲法與我們的生活息息相關(guān)，要學習憲法知識，樹立憲法權(quán)威。

學生知道了憲法是國家根本法，是制定其他法律的基礎和依據(jù)，是公民權(quán)利的保障書，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務，憲法與我們的生活息息相關(guān)，要學習憲法知識，樹立憲法權(quán)威。