閱讀材料，按要求回答問題。
某校開展“青春榜樣”推選活動。
（1）請運用所學知識，為以下“青春榜樣”的推選方案補充三條推選標準。

“青春榜樣”推選方案 “見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我校開展推選“青春榜樣”活動，期望同學們能夠行己有恥、止于至善，做更好的自己。 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度。“青春榜樣”的推選標準如下： 1.富有青春活力，并將其付諸有意義的事情； 2.有底線意識，不做觸碰道德底線、違反法律的事情； 3. 自信、自強 自信、自強 ； 4. 有夢想 有夢想 ； 5. 會獨立思考、有批判精神、有創造潛力 會獨立思考、有批判精神、有創造潛力 。

經過海選，本次“青春榜樣”的入選人物有“雜交水稻之父”袁隆平、“抗疫英雄”鐘南山、“兩彈元勛”鄧稼先、“七一勛章”獲得者張桂梅、中國首位進行出艙活動的女航天員王亞平、冬奧會冠軍徐夢桃、新時代好少年白海辰等七位。小明特別崇拜自己的同齡人白海辰，將他的典型事跡摘錄下來激勵自己。
榮獲2022年“新時代好少年”稱號的北京市初二學生白海辰，在剛滿10周歲時不幸患上罕見的菌血性骨髓炎，需要持續大劑量的輸抗生素。他用堅強和樂觀對抗病魔，即使在治療期間也堅持在病床上學習。他自學多種編程語言，創作了很多游戲程序，多次在省市、國家級創意編程及信息學比賽中獲得大獎。2021年，他參與錄制科技類綜藝節目，比賽中冷靜沉著、不言放棄的精彩表現給全場觀眾留下深刻印象。
（2）請運用自強的相關知識發表你對白海辰的看法。
榜樣的力量是無窮的。學習榜樣人物的先進事跡，堅定了小明做更好自己的決心。他想，做更好的自己，只有對未來的規劃是不夠的，還要為自己打造一個“青春盾牌”，每天對自己的行為進行反思，對自己不妥當的行為進行及時糾正。以下是他列舉出來的行為與反思及改進措施：

行為	反思及改進措施
今天早上被媽媽催了好幾次才起床	自己的事情自己做，明天自己定鬧鐘，克服惰性、戰勝自我，按時起床?
數學作業有一道題做錯了，沒改正	當日事當日畢，晚上一定要把錯題改正

（3）請你也回憶自己某一天的所作所為，反思自己有哪件事情做得不好，并提出相應的改進措施。
不妥當的行為：

今天做數學題時遇到難題沒有思考，就輕易放棄了

今天做數學題時遇到難題沒有思考，就輕易放棄了

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反思：

自己缺乏持之以恒的精神，缺少堅強的意志

自己缺乏持之以恒的精神，缺少堅強的意志

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改進措施：

要努力學習，遇到難題多鉆研，多思考

要努力學習，遇到難題多鉆研，多思考

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