某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究。黃粉蟲又叫面包蟲，常常成群聚集在糧食堆里。下列是他們的探究過程及遇到的問題。請你通過所學的知識幫助他們完成探究活動。
（1）提出問題：光對黃粉蟲的生活是否有影響？
（2）作出假設：

光對黃粉蟲的生活有（沒有）影響

光對黃粉蟲的生活有（沒有）影響

。
（3）制定并實施方案：取方形鐵盤，在紙盒兩側的中央放入

相同

相同

數量的黃粉蟲，一側蓋上不透明的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板。
（4）分析結果，得出結論：觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量，每隔1分鐘記錄一次。結果如下表格：

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	1	0	2	0	2
陰暗	9	10	8	10	8

（5）該實驗的變量是

光

光

，像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件以外，其他條件如

黃粉蟲的生理狀況

黃粉蟲的生理狀況

、

土壤濕度

土壤濕度

等都應相同，這種實驗叫做

對照實驗

對照實驗

。
（6）若全班有10個小組開展探究，應取10組數據的

平均值

平均值

作為得出結論的依據，其目的是

排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性

排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性

。
（7）如果“探究濕度對黃粉蟲生活的影響”，則實驗中需要給黃粉蟲提供

潮濕

潮濕

、

干燥

干燥

兩種環境。