為了培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，平塘某中學(xué)開展議題式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
【辯一辯】2022年6月6日舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，其中介紹了我國“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)科技強(qiáng)國”有關(guān)情況。筆者了解到，我國全球創(chuàng)新指數(shù)的排名從2012年的第三十四位上升到2021年的第十二位。高速鐵路、5G網(wǎng)絡(luò)等建設(shè)世界領(lǐng)先，載人航天、火星探測等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破，新能源汽車、新型顯示產(chǎn)業(yè)規(guī)模居世界第一，中國邁入了創(chuàng)新型國家行列。看到這十年的成就，學(xué)生小宋斷言：“既然我國已經(jīng)邁入了創(chuàng)新型國家行列，那就不需要再堅(jiān)持科技創(chuàng)新這一工作中心了。”
【論一論】這十年，黎平縣精神文明建設(shè)卓有成效，先進(jìn)典型選樹有新突破。劉善平榮獲“全國道德模范提名獎(jiǎng)”，贏進(jìn)珍榮獲全國“敬老愛老助老模范人物”，陸婷、吳慶賢、劉善平榮獲“全省道德模范”，吳興堂、陸勇妹、張中俞榮獲“貴州省道德模范提名獎(jiǎng)”，陸慶花、詹家雨等21人榮登“中國好人榜”“貴州好人榜”。
【做一做】2022年10月，畢節(jié)市百里杜鵑管理區(qū)法學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自身職能作用，統(tǒng)籌各鄉(xiāng)（街道、管理區(qū)）法學(xué)會(huì)工作站，為轄區(qū)內(nèi)學(xué)校送法上門，組織開展形式多樣的法治課堂，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生自愿參加“法治宣傳志愿者”，為法治課堂增光添彩。
（1）參與【辯一辯】的議題，請(qǐng)你對(duì)小宋的“斷言”進(jìn)行辨析。
（2）結(jié)合【論一論】的道德模范人物，分析他們成為典型的原因。
（3）聯(lián)系【做一做】的活動(dòng)內(nèi)容，你認(rèn)為在全面依法治國的偉大進(jìn)程中，我們青少年可以有哪些作為？

【考點(diǎn)】法治和德治的關(guān)系；建設(shè)創(chuàng)新型國家．

【答案】（1）這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。首先，我國在社會(huì)主義初級(jí)階段的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不是科技創(chuàng)新；其次，我國邁入了創(chuàng)新型國家行列，恰好證明了我國堅(jiān)持科技創(chuàng)新是正確的，說明創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國家命運(yùn)所系，創(chuàng)新是改革開放的生命，我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，我國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢、實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，必須繼續(xù)堅(jiān)持科技創(chuàng)新。
（2）①他們的身上閃爍著中華民族傳統(tǒng)美德的光芒。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。②他們的身上閃爍著現(xiàn)代社會(huì)深入人心的價(jià)值取向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，是當(dāng)代中國人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。
（3）①必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利履行義務(wù)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。②要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。③加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。