父母是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)中，我們盡享親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟：在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與親人的相處之道。對(duì)此，某校六年級(jí)（2）班的同學(xué)們開(kāi)展了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
探究一：讓家更溫暖
榮獲2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)“新時(shí)代好少年”稱號(hào)的路愿同學(xué)，是一名初二年級(jí)的學(xué)生。她出生在雙殘疾人家庭中，全家依靠低保生活。但是，這個(gè)家卻充滿了陽(yáng)光和愛(ài)。小小年紀(jì)的她做得一手好菜，收拾屋子、打掃衛(wèi)生等日常家務(wù)更是不在話下。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)手語(yǔ)，成為父母的小翻譯，幫助父母與別人更好地交流。為了讓下班很晚的父親走夜路更安全，她用賣(mài)廢品攢的錢(qián)為父親買(mǎi)了一個(gè)帶頭燈的安全帽。
（1）路愿同學(xué)孝敬父母，讓這個(gè)家庭充滿了溫暖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何向她學(xué)習(xí)？
探究二：讓家更和睦
小華分享了和媽媽的日常生活，他覺(jué)得媽媽管得太多，總會(huì)因?yàn)楦鞣N小事和媽媽發(fā)生沖突。

（2）作為小華的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫小華化解和媽媽之間的沖突。