中學生活新起點
進入初中才兩個多月，小洋同學像換了個人似的：小學時上體育課都不積極，而在剛剛結束的學校運動會上他參加了800米長跑，堅持到最后，還得了名次；小學時候他從來都是得理不饒人，上次他數學得了滿分，有同學懷疑他作弊，他不但不生氣，還主動幫助組里的同學解錯題；小學里他上課從不發言，現在每堂課他都積極舉手回答問題，總是有獨到的見解。
（1）小洋同學進入初中后重塑了一個怎樣的自我？
（2）小洋的表現啟示我們，初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括什么？小洋有怎樣的學習態度？
【答案】（1）“堅持800米長跑，還得了名次”說明了小洋越來越有活力，能堅持，有韌勁；“同學懷疑他作弊，他不但不生氣，還主動幫助組里的同學解錯題”說明小洋越來越堅強，會合作，能包容；“積極舉手發言，總有獨到的見解”說明小洋越來越有主見，敢于表達自我。
（2）還包括各種能力的培養，例如學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處。小洋有自覺、主動的學習態度。
（2）還包括各種能力的培養，例如學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處。小洋有自覺、主動的學習態度。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.3
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