試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          綜合性學(xué)習(xí)。
          ??為積極響應(yīng)“2019中國(guó)城市無(wú)車日活動(dòng),提倡低碳出行,環(huán)保生活。長(zhǎng)安市政府經(jīng)研究決定2019年9月22日為“無(wú)車日”,活動(dòng)當(dāng)日對(duì)市區(qū)部分道路實(shí)施臨時(shí)交通管制措施。通告內(nèi)容有:一、交通管制時(shí)間:2019年9月22日8:30-17:30。二、公交車、出租車、二輪摩托車及執(zhí)行任務(wù)的警車、消昉牟、救護(hù)車等特種車輛除外,請(qǐng)您選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式出行。三、免費(fèi)坐公交。
          【網(wǎng)民心聲】
          ??凝望天空:支持無(wú)車日,綠色出行。
          ??方大寶:做做樣子……22號(hào)之后一切恢復(fù)正常,該堵還是照樣堵。
          ??快樂(lè)的神采飛揚(yáng):又是個(gè)無(wú)車作秀日,還有投入大批協(xié)警從早到晚把守路口維持秩序,浪費(fèi)人力物力。
          ??雨中的蝌蚪:坐個(gè)公交去上班,可是等個(gè)6路公交車,居然等了35分鐘還遲遲不來(lái),結(jié)果到單位已遲到了5分鐘,哎,以后還是自己開(kāi)車吧,顧不上“綠色”啦!
          【相關(guān)鏈接】
          ??材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),目前長(zhǎng)安市本級(jí)公共自行車的投放數(shù)是1300輛。而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)安市的共享單車的投放數(shù)量已超過(guò)公共自行車,保守估計(jì)在1500輛,且這個(gè)數(shù)字還在增長(zhǎng)。
          ??材料二:10月14日上午,市區(qū)建設(shè)規(guī)劃部門(mén)舉辦步行綠道活動(dòng),全市近50位市民參與此項(xiàng)活動(dòng)。
          (1)什么是綠色出行?請(qǐng)根據(jù)上述材料用一句話概括。
          (2)請(qǐng)根據(jù)【相關(guān)鏈接】的材料,評(píng)價(jià)長(zhǎng)安市在實(shí)行綠色出行方面已付諸的行動(dòng)。
          (3)在【網(wǎng)民心聲】中,更多的網(wǎng)友對(duì)實(shí)行無(wú)車日的舉措持質(zhì)疑態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合上文探究產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,并提出幾條合理化建議,積極響應(yīng)綠色出行。

          【考點(diǎn)】提煉與概括意見(jiàn)建議
          【答案】見(jiàn)解答。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面材料,完成問(wèn)題。
            ??材料一:
            ??神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了許多青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14~15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果如圖:

            (源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心)
            ??材料二:
            ??神舟十四號(hào)航天員勝利歸來(lái),為中國(guó)人第九次太空之旅畫(huà)上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大,神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”,一點(diǎn)也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
            ??最令人難忘的,莫過(guò)于那些載入史冊(cè)的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙;首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換,展現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程的卓越能力;首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙,為未來(lái)我國(guó)乃至全球開(kāi)展空間科研提供了更大平臺(tái);首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料,加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù),神舟十四號(hào)這一棒接力,接得穩(wěn)、握得實(shí),再次證明了中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
            (摘編自(《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》,2022年12月5日人民日?qǐng)?bào))
            ??材料三:
            ??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神,包含勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神,凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無(wú)我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí),讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動(dòng)、照亮我們的征程。
            ??站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要自覺(jué)把“小我”融入黨和國(guó)家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中,以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神,在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,書(shū)寫(xiě)新篇章。
            (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時(shí)代奮進(jìn)征程》,2022年6月22日四川新聞網(wǎng))
            (1)根據(jù)材料,下列理解不正確的一項(xiàng)是
             

            A.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
            B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
            C.神舟十四號(hào)乘組無(wú)懼困難挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新突破,再次證明中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
            D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
            (2)請(qǐng)結(jié)合材料二,概括神舟十四號(hào)乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
            (3)請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。

            發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
          • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
            (1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點(diǎn))。
                  材料一:中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來(lái)的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī),是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
                  材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
            (2)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
                  小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說(shuō)爸爸不要放煙花。可爸爸說(shuō):“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花也是表孝心。”
            如果你是小華,請(qǐng)從“環(huán)保”和“孝心”的角度來(lái)勸說(shuō)爸爸。

            發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
          • 3.學(xué)習(xí)與探究。
            ??七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行,勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的圖文展板,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。
            展板素材
            素材A:在老舍的《濟(jì)南的冬天》中,我們遇見(jiàn)秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
            素材B:在讓?喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》中,我們遇見(jiàn)既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人,發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
            素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見(jiàn)一個(gè)脫離險(xiǎn)境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開(kāi)來(lái),就能戰(zhàn)勝它。
            在審核素材時(shí),你發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)素材與展板主題不符,請(qǐng)你向展板負(fù)責(zé)人小娟說(shuō)說(shuō)你的看法。

            發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正