為了營造潔凈、優美的校園環境,2月1日上午,第三小學組織學生開展了春節后的“美麗校園”志愿服務活動,同學們踴躍報名參加。小志愿者們冒著寒風,不怕臟,不怕累,清掃路面,撿拾花池和綠化帶里的垃圾,不漏一處衛生死角。
①有的同學認為打掃衛生是保潔人員的工作,不能讓小學生去做。請說說你的看法。
②在學校生活中,我們會遇到各種各樣的事情。遇到問題后怎么解決呢?請列舉2種辦法。
③校園里除了老師,還有門衛、廚師、保潔等工作人員。因為他們的默默工作,我們的校園才更加安全、舒適、美好。請舉例說明我們應該怎樣珍惜他們的勞動。
④只要我們細心觀察,就可以發現學校還有一些值得改進的地方。請為學校的發展提出2點建議。
【考點】為學校建設出力.
【答案】①勞動教育,是德智體美勞之一,使我們應該所受的教育。參加勞動可以提升學生的合作能力、實踐能力等。
②自己想辦法;求助老師或同學;
③我們要懂得尊重和感恩。見到門衛爺爺要主動問好,尊重他們;我們要節約糧食,不浪費;愛護校園衛生,不亂扔垃圾。
④增設垃圾桶,更好的保護環境;多植樹,增加綠化。
②自己想辦法;求助老師或同學;
③我們要懂得尊重和感恩。見到門衛爺爺要主動問好,尊重他們;我們要節約糧食,不浪費;愛護校園衛生,不亂扔垃圾。
④增設垃圾桶,更好的保護環境;多植樹,增加綠化。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1難度:0.5