閱讀材料,回答問題。
材料一:調(diào)查顯示,師生關(guān)系每提高10個百分點,學(xué)生的自我認(rèn)識將提升2.4%,學(xué)生的生活滿意度將提升2.6%,公正感將提升3.0%,學(xué)習(xí)積極性提升2.4%,與此同時,學(xué)生的孤獨感會降低2.6%,焦慮感會降低2.7%。
材料二:家明同學(xué)在語文課上正認(rèn)真聽講,鄰座一同學(xué)傳來一張紙條,約他放學(xué)后去打籃球。家明隨即把紙條退還給了那個同學(xué),并輕聲勸告:“上課不要傳紙條!”誰知被李老師發(fā)現(xiàn),李老師馬上批評了家明上課傳紙條、隨便講話的行為。當(dāng)時,家明有口難言,十分委屈。
(1)材料一說明了什么?
(2)請你運用所學(xué)知識,告訴家明應(yīng)該怎樣與李老師交談。
【答案】(1)說明良好的師生關(guān)系對我們的成長意義重大,我們要積極建立良好和諧的師生關(guān)系。
(2)①要理解和體諒老師。②尊重老師。③坦誠交流。④對老師有意見,可以通過合適的方式提出,誠懇表達自己的觀點。
(2)①要理解和體諒老師。②尊重老師。③坦誠交流。④對老師有意見,可以通過合適的方式提出,誠懇表達自己的觀點。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.3
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1.下列表格是對匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾,你會怎么辦?”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是( )
選項 微數(shù)據(jù) 微評析 A 避而遠之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見,心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思,客觀分析原因45% 可提倡,這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機報復(fù)老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了 A.A B.B C.C D.D 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6 -
2.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存。”當(dāng)你面對老師的批評時,下列做法正確的有( )
①虛心接受,有錯即改
②默默忍受,懷恨在心
③深刻反思,鞭策自己
④理解老師,聆聽教誨A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.七年級的一位同學(xué)說:“我很尊敬老師,但有時也很懼怕老師;我希望能和老師成為朋友,可又擔(dān)心老師工作忙,打擾老師。”對此,你的建議是( ?。?/h2>
A.尊敬老師就要敬而遠之 B.和本班同學(xué)常聯(lián)系、多交流 C.主動與老師溝通和交流 D.與老師交往要善于換位思考 發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7
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