老師的小幫手，班級的貢獻者。
一天，小明和小濤看見教室里沒有粉筆了，主動去總務室領粉筆，而粉筆盒的形狀是正方體，其每盒質量相同。
（1）小明一進總務室，看到桌子上放著一些粉筆盒，當時這些粉筆盒擺成一個立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，這個立體圖形至少需要

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個粉筆盒才能擺成。
（2）總務室老師指著墻角的大箱子說：“里面有11盒粉筆，其中有一盒粉筆用了3支，其他的沒有拆過”。在不拆包裝盒情況下，小明用天平至少稱

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次才能保證找出這盒粉筆。
（3）墻角的大箱子是一個長方體，它的長是6dm、寬是4dm、高是5dm。這個大箱子的表面積是

148

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dm²，體積是

120

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dm³。