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          請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
          (1)從分類角度:空氣屬于
          混合物
          混合物
          (填“混合物”或“純凈物”)。
          (2)從微觀角度:用“”表示氮分子,“”表示氧分子。
          ①下列物質中含有氧分子的是
          AC
          AC

          A.氧氣
          B.過氧化氫
          C.空氣
          D.二氧化碳
          ②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比.若空氣中其它成分忽略不計,如圖1可表示空氣微觀模型的是
          C
          C
          (填標號)。

          (3)從變化角度:已知常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃,將燃著的木條置于盛滿液體空氣的燒杯口,觀察到的現象是
          小木條熄滅
          小木條熄滅

          (4)從探究的角度:測定空氣中氧氣含量
          某實驗小組利用如圖2裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
          【查閱資料】白磷著火點只有40℃;白磷與紅磷的燃燒現象相同且生成物也相同。
          【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
          【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
          【實驗探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
          【現象分析】
          ①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,白磷燃燒的現象是
          產生大量白煙
          產生大量白煙
          ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體
          不支持
          不支持
          (填“支持”或“不支持”)燃燒,寫出白磷燃燒的文字表達式
          白磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷
          白磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷

          ②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是
          氣球先變大后變小
          氣球先變大后變小

          ③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:注射器中的水自動噴進錐形瓶內,當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流。
          【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的
          1
          5
          1
          5

          【答案】混合物;AC;C;小木條熄滅;產生大量白煙;不支持;白磷+氧氣
          點燃
          五氧化二磷;氣球先變大后變小;
          1
          5
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:2難度:0.2
          相似題
          • 1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
            (1)圖中A儀器的名稱是
             
            。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
             

            (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
             
            %.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
            【發現問題】氮氣是如何減少的?
            【做出猜想】
             

            【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
             
            。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2
            點燃
            C+2MgO,該反應所的基本反應類型是
             

            (3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
            (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

            發布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
          • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是(  )

            發布:2024/12/25 11:30:2組卷:1084引用:3難度:0.7
          • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
            (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現象是
             
            ,該反應的文字表達式為
             

            (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
             

            (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
             

            (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
             

            (5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質是
             

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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