某校8年級(1)班學生通過“崇尚法治精神”這單元的學習,開展了一次探究活動,請你參與其中,共同探究,完成以下題目。
材料一:平等是人類社會的崇高理想,是社會發展的永恒主題,法律面前人人平等法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
【我思考】請將上述材料補充完整。
材料二:公平正義是一個美好社會應有的價值。公平正義是衡量一個國家和社會文明發展的標準,是人類文明的標志之一,也是我國構建社會主義和諧社會的重要特征之一。讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好,一直是黨和政府推進改革的根本目的。
【我分析】黨和政府為什么對公平正義問題如此重視?
材料三:唐山市路北區某燒烤店發生涉嫌尋釁滋事、暴力毆打他人事件,監控視頻記錄下了這一光天化日之下的惡行。黑惡勢力是人民群眾深感痛絕的社會毒瘤,如果不徹底鏟除,就會嚴重損害人民群眾的安全感,對滋猶傷害人民群眾平安生活的黑惡勢力不可姑息。掃黑除惡必須持之以恒、徹徹底底,不能存在盲區、留有死角!只有依法嚴懲不貸,才能給受害者和公眾一個公平正義的交代!
【我踐行】請從個人角度談一談我們應該怎樣守護正義?
【考點】自覺維護正義.
【答案】法律面前人人平等
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:24引用:1難度:0.3
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1.習近平主席指出,中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物,我們青少年學生要做到( )
①維護正義要見義智為,講究策略和方法
②面對非正義行為,要不計后果勇于犧牲
③有正義感,有守護正義的勇氣和智慧
④以法律為準繩,嚴懲違法行為A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 發布:2024/11/16 20:0:1組卷:16引用:3難度:0.7 -
2.“正義作為法治追求的基本價值目標之一”,要求( )
①依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰
②人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益
③人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存
④人們營造和諧、穩定、安寧的社會環境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發布:2024/11/5 0:30:7組卷:16引用:2難度:0.5 -
3.有正義感、為人正直,這是做人應該具有的優良品德。下列行為中,能夠體現維護正義的有( )
①考試時給同學傳遞試題答案
②阻止表哥破壞共享單車的行為
③在圖書館內,制止同學大聲喧嘩
④在馬路上,攙扶老人過馬路A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 發布:2024/10/31 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7