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          根據甲、乙圖片在橫線處填寫答案。

          (1)由甲圖可見,蝗蟲的身體分為頭部、胸部、
          部三部分,其中頭部的觸角分節(jié),是
          感覺
          感覺
          器官(從“消化”、“呼吸”、“感覺”中選擇一個合適答案填入橫線)。蝗蟲善于跳躍,有3對足,在①、②、③中,
          號(填序號)
          足(從“前、中、后”中選擇一個合適的答案填入橫線)最為發(fā)達。
          (2)按乙圖把蝗蟲不同部位置于有水的A、B兩試管中,實驗結果顯示,A試管中的蝗蟲會死亡,這是因為位于它體表的
          氣門
          氣門
          (填結構名稱)被水淹沒,該結構用于
          呼吸
          呼吸
          (從“消化”、“呼吸”、“感覺”中選擇一個合適答案填入橫線)。

          【答案】腹;感覺;③;后;氣門;呼吸
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/8/31 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.“從不言棄”生物小組為查找昆蟲圖片進入網站,搜到下列圖片,試運用所學知識,回答與如圖有關的問題
            (1)圖中哪些動物屬于昆蟲?
             

            (2)根據如圖填寫如表
            動物名稱 所屬類群 主要特征
             
            線形動物 身體細長,呈圓柱形;體表有
             
            ;有口有肛門
            鮑魚
             
            柔軟的身體表面有外套膜,大都有貝殼;運動器官是足
            蜘蛛 節(jié)肢動物 體表有堅韌的
             
            ,身體和附肢都分節(jié)
            (3)圖中蜻蜓的飛行器官是
             
            ,圖中具有社會行為的動物是
             

            發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
          • 2.仔細閱讀以下材料,分析并回答問題:
            小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“‘旱鴨子’,你敢把頭沒在水中一個小時嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個小時嗎?”鯽魚想了想,說:“敢!”心里卻說:“等輪到我時,你早已憋死啦!”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
            (1)蝗蟲體內
             
            (有或無)脊柱,它用
             
            攝食,運動器官是
             
             

            (2)蝗蟲把頭浸入水中而安然無恙,因為頭部沒有
             
            ,它的呼吸通過胸部和
             
            部進行.
            (3)岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多,但鯽魚的呼吸器官是
             
            ,無法在陸上呼吸.
            (4)青蛙是兩棲動物,它的一生需用
             
            種器官進行呼吸,其中發(fā)育成熟后青蛙的主要呼吸器官是
             
            ,還需用
             
            輔助呼吸.

            發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
          • 3.螞蟻是節(jié)肢動物,是因為它的
             
            分節(jié)。螞蟻主要依靠
             
             進行通訊。

            發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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