1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4 000萬。現(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取了流感病毒RNA，并經(jīng)實驗分析確定其由8個基因組成，堿基總數(shù)為a,其中G的數(shù)量為b,據(jù)此推測：
（1）構(gòu)成該流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種？（分別寫出名稱和英文簡寫） 胞嘧啶（C）、鳥嘌呤（G）、腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）胞嘧啶（C）、鳥嘌呤（G）、腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）。
（2）該病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有 88種。根據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有 RNA的復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄RNA的復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄。
（3）20世紀30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷豬流感病毒毒力的抗體，而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒有這種抗體，這表明 引發(fā)人類流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者體內(nèi)因感染過流感病毒，故產(chǎn)生了抗體，后出生的人因沒感染過流感病毒，故沒有這種抗體引發(fā)人類流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者體內(nèi)因感染過流感病毒，故產(chǎn)生了抗體，后出生的人因沒感染過流感病毒，故沒有這種抗體。
（4）如何對流感病毒進行改造作生物武器？將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M行改造將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M行改造。危害性與一般生物武器相對怎樣？利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害大利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害大。原因是什么？人類從未接觸過該致病微生物且無藥可救人類從未接觸過該致病微生物且無藥可救。
【考點】中心法則及其發(fā)展；生物武器對人類的威脅．
【答案】胞嘧啶（C）、鳥嘌呤（G）、腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）；8；RNA的復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄；引發(fā)人類流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者體內(nèi)因感染過流感病毒，故產(chǎn)生了抗體，后出生的人因沒感染過流感病毒，故沒有這種抗體；將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M行改造；利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害大；人類從未接觸過該致病微生物且無藥可救
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：3難度：0.8
相似題
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1．如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖，圖中①～⑤表示遺傳信息的傳遞過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中，遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基U-A或A-U配對的過程有（填序號）。
（2）tRNA由特定的DNA通過（填序號）而來，tRNA的作用是。
（3）遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中，遺傳信息的傳遞有損失的現(xiàn)象，原因是。
（4）某基因經(jīng)②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“-甘氨酸-亮氨酸-谷氨酸-半胱氨酸-纈氨酸-”，根據(jù)此序列及密碼子表，甲、乙兩位同學(xué)推導(dǎo)出的該基因的堿基排列序卻不一樣，原因是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．圖甲表示人體細胞中遺傳信息的傳遞過程，圖乙為中心法則圖示，請回答：
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（1）DNA的基本骨架是由構(gòu)成的，DNA復(fù)制的方式為。
（2）圖甲中：①所需要的酶為，②從（左/右）邊開始，以為原料。
（3）圖甲過程③屬于基因表達的過程，該過程決定氨基酸的密碼子最多有種。
（4）煙草花葉病毒遺傳信息的傳遞過程有（填乙圖序號）。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.7