閱讀不同的作品需要不同的方法,《紅星照耀中國》是一部紀實性作品,請談談這類作品的閱讀方法。
【考點】《紅星照耀中國》.
【答案】示例一:閱讀《紅色照耀中國》,首先應該從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰的歷史中汲取精神營養,其次要學習作者斯諾作為新聞記者的敬業精神和探求真理的可貴勇氣。再次要善于參考相關資料(如歷史課本及其他記錄中國共產黨、中國工農紅軍歷史的紀實作品),并聯系當今的社會實際進行分析和思考。
示例二:《紅星照耀中國》是紀實作品,是記錄人與事的真實情況的作品,最基本的要求清楚地把握作品所寫的事實。可以用梳理前因后果、發展線索的方法了解事實,可以用這個方法梳理共產黨及紅軍是如何絕處求生的,其生存、發展靠什么;共產黨領袖人物的成長歷程,他們的信仰和對于中國命運的思考等;關注作者在記錄事實過程中穿插的分析和評論,從作者記錄的事實中去感受作者的情感傾向、立場、觀點和態度等;閱讀后,想想自己從中獲得怎樣的啟迪,對自己的學習或生活有怎樣的幫助。
示例二:《紅星照耀中國》是紀實作品,是記錄人與事的真實情況的作品,最基本的要求清楚地把握作品所寫的事實。可以用梳理前因后果、發展線索的方法了解事實,可以用這個方法梳理共產黨及紅軍是如何絕處求生的,其生存、發展靠什么;共產黨領袖人物的成長歷程,他們的信仰和對于中國命運的思考等;關注作者在記錄事實過程中穿插的分析和評論,從作者記錄的事實中去感受作者的情感傾向、立場、觀點和態度等;閱讀后,想想自己從中獲得怎樣的啟迪,對自己的學習或生活有怎樣的幫助。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
-
1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經驗以外,他們到處受到農民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經傳到,常常有被壓迫農民派代表團來要求他們繞道到他們鄉里去“解放”他們。當然,他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統轄的境內出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個,第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據兩段選文內容簡要概括“紅軍”的特點。發布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.某班舉行“整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據要求完成下面小題。請根據閱讀積累,將閱讀記錄卡補充完整。
閱讀記錄卡 書名:《紅星照耀中國》
作者:(1)
國籍:美國
標題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發生、發展的原因,以毋庸置疑的事實向全世界宣告:(2)書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
國籍:(3)
作品內容:法布爾根據觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如(4)發布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:4難度:0.8 -
3.下面是《紅星照耀中國》相關內容的敘述表述有誤的一項是( )
A.美國記者埃德加?斯諾報據采訪和考察得到的第一手資料,寫成了紀實性作品《紅星照耀中國》,曾易名為《西行漫記》。 B.作品真實記錄了在我國東北革命根據地進行實地采訪的所見所聞,毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象,周恩來的部下在西藏的冰天雪地里,經受嚴冬的艱難且萬眾一心,可歸因于他的個人魅力。 C.書中的賀龍是個大個子,像老虎一樣強壯有力,在南昌八一起義后參加共產黨,紅軍說他可以手無寸鐵地到全國任何一個村子里去。 D.書中的彭德懷有樂觀、豁達、勇敢的“剛性”,又有活潑風趣、平易近人的“柔軟”,人物立體而豐滿。 發布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7