鹽城市某實驗初中九(2)班同學圍繞“富強與創新”開展主題探究活動,他們通過網絡搜集了下列三則材料,請你參加并完成相關問題。
【共享發展成果】
材料一:中央領導在寧夏考察時說,“無論是全面小康、脫貧還是現代化,一個民族都不能少。各族群眾是一個大家庭要攜手并進”“脫貧摘帽不是終點,隨著人們對美好生活需求日益增長,我們的工作還要不斷提高,幫扶的領域要不斷擴大”。
(1)結合所學知識,談談材料一體現了教材中的哪些觀點?
【創新引領發展】
材料二:深圳著名科技企業華為公司創始人、CEO任正非先生表示芯片領域不能光靠“砸錢”,核心技術買不來也要不來。中國芯片發展要在數學、物理等基礎領域加大投入,要重視教育。目前,華為有700多名數學家、800多名物理學家、120名化學家、六七千名基礎研究專家,六萬多名各種高級工程師、工程師,形成組合,共同前進。
(2)結合材料二,從國家和企業兩個角度談談如何建設創新型國家。
【助力富強中國】
材料三:在7月1日舉行的慶祝中國共產黨成立100周年大會上,來自青少年的鏗鏘表白無疑是天安門廣場上最亮眼的風景之一。由1068名共青團員和少先隊員代表組成的獻詞方陣發出“請黨放心,強國有我!”的錚錚誓言。
(3)請你從創新的角度,談談作為青少年如何助力中國夢的實現?
【答案】(1)①我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人;②衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展狀況,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障;③黨和政府的發展思想是以人民為中心;④人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標;⑤發展的根本目的就是增進民生福祉。⑥進入新時代,我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。
(2)①國家:建設創新型國家,必須落實科教興國、人才強國戰略。把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。材料中,我們要在數學、物理等基礎領域加大投入,要重視教育。②企業:企業不能只是跟著別人走,而必須自強奮斗、自主創新,培養創新型勞動者,重視人才,尊重他人的知識產權。材料中,華為的人才助力華為不斷前進。
(3)①樹立創新意識,增強社會責任感;②勤于觀察,敢于質疑,勇于實踐,積極參加科技小發明、小制作等社會實踐活動;③磨煉堅強的意志,發揚艱苦奮斗精神;
④學習科學文化知識,樹立崇高理想;⑤既要尊重他人的知識產權,又要學會保護自己的知識產權等。
(2)①國家:建設創新型國家,必須落實科教興國、人才強國戰略。把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。材料中,我們要在數學、物理等基礎領域加大投入,要重視教育。②企業:企業不能只是跟著別人走,而必須自強奮斗、自主創新,培養創新型勞動者,重視人才,尊重他人的知識產權。材料中,華為的人才助力華為不斷前進。
(3)①樹立創新意識,增強社會責任感;②勤于觀察,敢于質疑,勇于實踐,積極參加科技小發明、小制作等社會實踐活動;③磨煉堅強的意志,發揚艱苦奮斗精神;
④學習科學文化知識,樹立崇高理想;⑤既要尊重他人的知識產權,又要學會保護自己的知識產權等。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.4
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