小車的研究。
（1）下列幾種足夠大的力，不能讓小車在桌面上運動起來的是 BB。
A.彈力
B.摩擦力
C.反沖力
（2）芽芽用橡皮筋做動力驅動小車，發現同一根橡皮筋繞20圈小車運動的距離比繞10圈的近，下列說法最合理的是 CC。
A.橡皮筋的圈數越多，彈力越大，小車運動距離越近
B.橡皮筋反復實驗，失去了彈力
C.橡皮筋產生的彈力太大，小車輪子與桌面的摩擦力太小，輪子打滑了
（3）如圖，芽芽進行不同坡度的撞擊實驗。在這個實驗中，需要改變的條件是 坡度大小坡度大小。
（4）如果給小車裝上兩個鉤碼，再進行實驗，木塊撞擊的距離 AA。
A.可能會變遠
B.可能會變近
（5）由上面的實驗芽芽推想，在同一條路上，速度相同的小轎車與大型工程車分別撞擊同一靜止物體，該物體 AA。
A.被大型工程車撞擊的距離更遠
B.被小轎車撞擊的距離更遠
C.兩次的撞擊距離相同
【考點】設計與制作動力小車．
【答案】B；C；坡度大小；A；A
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
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1．給下列“設計動力小車”的步驟標出正確的序號。
制作動力小車。改進動力小車中出現的問題。搜集制作材料和工具。設計制作方案。測試小車的運動狀態。發布：2025/4/24 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下邊是在相同桌面上，小車的拉力大小與小車運動關系的數據記錄表。通過實驗，可以得出的結論是（ ?。?br />
墊圈個數 從起點到終點時間 距離（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 發布：2025/4/23 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．某科學小組的同學們開展了利用橡皮筋驅動小車的實驗（如圖）。
（1）橡皮筋動力小車能前進的動力來自。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（2）右側測量小車運動距離的方法正確的是。
A.
B.
C.
（3）關于橡皮筋小車，下列說法正確的是。
A.橡皮筋只要纏繞一圈，小車就一定會運動
B.橡皮筋的纏繞方向與小車運動的方向相反
C.小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞圈數無關
（4）小車上橡皮筋纏繞圈數很多時，小車容易打滑，行駛距離變短，我們可以。.
A.輪胎設計盡量粗糙一些，以增大摩擦力
B.車身盡量再小巧一些，以降低小車重量
C.增加橡皮筋的數量，以增大驅動力發布：2025/5/1 19:30:2組卷：8難度：0.6