根據內容理解，準確默寫出相應的句子。
范仲淹筆下的“古仁人”胸懷抱負、心系祖國和人民，像這種積極進取的仁人志士不計其數。年輕而志向遠大，有著敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的如杜甫①會當凌絕頂會當凌絕頂，②一覽眾山小一覽眾山小（杜甫《望岳》）；盡管前路障礙重重，仍心懷壯志信心滿滿的如李白③長風破浪會有時長風破浪會有時，④直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海（李白《行路難》）；失意閑居依然心系殺敵報國、恢復祖國山河、建功立業的如辛棄疾⑤了卻君王天下事了卻君王天下事，⑥贏得生前身后名贏得生前身后名（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）；為了國家臨危受命，鞠躬盡瘁如諸葛亮⑦受任于敗軍之際受任于敗軍之際，⑧奉命于危難之間奉命于危難之間（諸葛亮《出師表》）；一反常調，另辟蹊徑，表現出高揚精神和開闊胸襟，唱出那曲非同凡響秋歌的如劉禹錫⑨晴空一鶴排云上晴空一鶴排云上，⑩便引詩情到碧霄便引詩情到碧霄（劉禹錫《秋詞》）。這些仁人志士激勵著一代一代年輕人，而這些年 輕人往往成為我們民族的脊梁。
【考點】理解型默寫．
【答案】會當凌絕頂；一覽眾山小；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海；了卻君王天下事；贏得生前身后名；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.8
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1．默寫。
（1）水，引發了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態度。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現了收復失地、完成祖國統一大業、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5