從上學(xué)到現(xiàn)在，你一定認(rèn)識了很多同學(xué)，給你留下印象最深的是哪位同學(xué)呢？想想你的同學(xué)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，用文字把他“畫”出來吧！要求：能抓住人物的主要特點(diǎn)，用一兩件具體事例來寫。字?jǐn)?shù)在400字以上。注意不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、學(xué)校名、姓名。

【考點(diǎn)】記敘文（寫人）．

【答案】我的同學(xué)
    提起我的好朋友李紅，一種敬佩之情便油然而生。她有“三大特征”，我向你介紹介紹吧！
      說起這第一個特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她的。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
      第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞希罱芫蜁炣嚵耍铝艘坏亍Ｎ蚁耄旱姑梗移谒懊妫羲懒耍　坝姓l能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”的聲音在車廂里響起。同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么？不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
      瞧！這就是我的同學(xué)李紅，一個讓我敬佩的、贊美的人。你喜歡她嗎？