師長情誼。
材料一：最近，有好幾個學科的老師向班主任王老師反映，小杰經常不寫作業；上課總是遲到幾十秒進教室；課上還趴著睡覺。他們教育過小杰很多次了他也不改，還說不該老批評他自己。王老師找小杰了解情況，小杰卻說老師們是故意針對他，就是看他不順眼。并且小杰認為自己不是學習的料，不可能考上理想的高中了。
【相關鏈接】《中小學教育懲戒規則（試行）》第七條學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止并進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：
（一）故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；
（二）擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的；
（三）吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的；
（四）實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；
（五）打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的；
（六）其他違反校規校紀的行為。
（1）根據【相關鏈接】判斷，老師們對小杰的批評教育應該嗎？說明理由。
（2）針對小杰的說法，王老師該如何勸告他？
材料二：小麗的家庭原本很是和諧美滿，可是在不知不覺中，獨立意識漸強的小麗經常和父母爭吵，覺得父母太過于嘮叨，懶得理他們。可是父母覺得小麗還是個孩子，總是不放心，所以一個勁追問；父母工作都比較忙，媽媽經常因為爸爸不做家務嘮叨爸爸甚至與爸爸發生爭吵。小麗心里很是煩悶。
（3）請你給小麗支支招。