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試題詳情
水果中含有一定量的蛋白酶,同學們對水果中蛋白酶含量及消化能力進行了以下探究。
實驗材料:無色果凍(主要含膠原蛋白),菠蘿汁、木瓜汁、奇異果汁、針筒、試管(其開口大小比1元硬幣直徑略大)等。
實驗過程:①取3組盛有果凍的試管,編號A、B、C,把一元硬幣放在試管里的果凍上;②用針筒抽取3毫升菠蘿汁,注入盛有果凍的試管A中;③用針筒抽取3毫升木瓜汁、奇異果汁分別注入試管B和C中;④記錄硬幣移動的距離,并繪制了如圖像。

(1)實驗中把一元硬幣放在果凍上的作用是 標志物標志物。
(2)分析以圖像可以得出的結論是 不同的水果中蛋白酶含量及消化能力不同不同的水果中蛋白酶含量及消化能力不同。請你說明得出以上結論的證據是 硬幣移動的速度和距離不一樣硬幣移動的速度和距離不一樣。
(3)你認為本實驗有何不足?請指出一點 硬幣不經消毒,可能傳播細菌,影響實驗的結果硬幣不經消毒,可能傳播細菌,影響實驗的結果。
【考點】科學探究的基本環節.
【答案】標志物;不同的水果中蛋白酶含量及消化能力不同;硬幣移動的速度和距離不一樣;硬幣不經消毒,可能傳播細菌,影響實驗的結果
【解答】
【點評】
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發布:2024/11/18 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.3
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發布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
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(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5