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          本文首尾呼應的寫作特點是如何體現的?《人的正確思想是從哪里來的?》

          【考點】課文內容分析
          【答案】文章開頭提出“是從天上掉下來的嗎”“是自己頭腦里固有的嗎”的問題,結尾部分用“有很多人還不懂得這個認識論的道理”“問他的思想、意見、政策、方法、計劃、結論、滔滔不絕的演說、大塊的文章,是從哪里得來的,他覺得是個怪問題,回答不出來”來呼應。文章開頭說,“而代表先進階級的正確思想,一旦被群眾掌握,就會變成改造社會、改造世界的物質力量”,結尾用“應當進行辯證唯物論的認識論的教育”來呼應。而“克服困難,少犯錯誤,做好工作,努力奮斗,建設一個社會主義的偉大強國,并且幫助世界被壓迫被剝削的廣大人民,完成我們應當擔負的國際主義的偉大義務”的結束語,又是與開頭“變成改造社會、改造世界的物質力量”相呼應的。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:5難度:0.4
          相似題
          • 1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
                  貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
            請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。

            發布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6
          • 2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是(  )

            發布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8
          • 3.下列與課文相關的文化文學常識,表述不正確的一項是(  )

            發布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5
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