試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          閱讀材料,回答問(wèn)題。
          近期,我國(guó)本土疫情發(fā)展快速,部分地區(qū)疫情仍在高位運(yùn)行。我國(guó)香港、吉林、上海、福建泉州等多地防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,特別是上海疫情牽動(dòng)人心。
          當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂,以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ),吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,供因受疫情停課的學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做到“停課不停學(xué)”。
          (1)“停課不停學(xué)”保障了公民的哪項(xiàng)權(quán)利?這項(xiàng)權(quán)利的行使有什么重要意義?
          疫情停課期間,小龍意外發(fā)現(xiàn)自己發(fā)在朋友圈的照片被人涂成“豬八戒”。一氣之下,他編了一條謾罵短信發(fā)在微信朋友圈,結(jié)果短信被大量轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)公安機(jī)關(guān)找到他時(shí),他說(shuō):這是我的言論自由,我在行使權(quán)利。公安人員告訴他:你這樣行使權(quán)利是錯(cuò)誤的……
          (2)你認(rèn)為小龍的什么權(quán)利受到侵害?他可以通過(guò)哪些方式維護(hù)自己的權(quán)利?
          (3)請(qǐng)你把公安人員的話補(bǔ)充完整。

          【答案】(1)受教育權(quán)。教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類(lèi)文明傳遞薪火,成就民族和國(guó)家的未來(lái)。
          (2)肖像權(quán)。與侵權(quán)者協(xié)商解決;向人民法院起訴(非訴訟途徑和訴訟途徑)。
          (3)①任何權(quán)利都是有范圍。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利和自由時(shí),應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.被迫追劇、被迫聽(tīng)神曲……乘坐軌道交通時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到個(gè)別乘客旁若無(wú)人開(kāi)手機(jī)外放的情況。對(duì)此,很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起,新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行,規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設(shè)備外放。X市的這一規(guī)定(  )
            ①干涉了公民正當(dāng)?shù)臋?quán)利
            ②表明任何權(quán)利都是有邊界的
            ③說(shuō)明公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害其他公民合法的權(quán)利
            ④啟示我們法律禁止做的堅(jiān)決不做

            發(fā)布:2024/12/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.8
          • 2.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活,實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認(rèn)識(shí)正確的是(  )

            發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:12引用:5難度:0.7
          • 3.請(qǐng)依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害(  )
            序號(hào) 案例 被侵害的權(quán)利
            班級(jí)宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫(huà)、損毀 _____
            市民小王的錢(qián)包被網(wǎng)約車(chē)司機(jī)撿到,但司機(jī)以撿拾為由,拒絕歸還 _____
            學(xué)生王某因違紀(jì)被班長(zhǎng)扣了德育分,便當(dāng)眾辱罵班長(zhǎng),誣蔑班長(zhǎng)徇私舞弊 _____
            小陳看到同學(xué)放在桌上的體檢表,出于好奇,偷偷翻開(kāi)看了 _____

            發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:12引用:2難度:0.6
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正