用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）B容器的名稱 燒杯燒杯。測定空氣中氧氣含量時所用物質是紅磷，寫出紅磷燃燒的文字表達式 紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷。
（2）通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的這一重要結論的科學家是 拉瓦錫拉瓦錫。
（3）點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內并塞緊橡膠塞，這時看到現象是 紅磷劇烈燃燒，產生大量白煙，放出熱量紅磷劇烈燃燒，產生大量白煙，放出熱量，冷卻至室溫，打開止水夾，會觀察到的現象是 水沿導管倒流入集氣瓶，倒流入集氣瓶的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一水沿導管倒流入集氣瓶，倒流入集氣瓶的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一。
（4）紅磷在集氣瓶中燃燒后，集氣瓶中剩余的主要氣體是 氮氣氮氣，依據實驗推出剩余氣體的一點物理性質 難溶于水難溶于水。
（5）此實驗中，實驗測定結果往往小于15，其原因可能是 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就打開止水夾紅磷量不足或裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就打開止水夾（寫出一點即可）。
（6）測定空氣中氧氣含量的實驗能否用木炭代替紅磷 否否（填“能”或“否”），為什么？木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差。
點燃
點燃
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【考點】測定空氣中氧含量的實驗誤差分析．
【答案】燒杯；紅磷+氧氣五氧化二磷；拉瓦錫；紅磷劇烈燃燒，產生大量白煙，放出熱量；水沿導管倒流入集氣瓶，倒流入集氣瓶的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一；氮氣；難溶于水；紅磷量不足或裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就打開止水夾；否；木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/11 1:0:9組卷：9引用：1難度：0.5
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1．學習空氣中氧氣含量測定實驗后，小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無線氣壓計實時記錄瓶內的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。請回答：
資料：一個密閉容器內氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質量越大，氣體氣壓越大。
?
（1）甲圖裝置的優點是：；
（2）若圖甲中紅磷量不足，會導致測定結果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）圖乙中AB段氣壓上升原因：，CD段氣壓上升原因：。發布：2024/8/9 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.5 -
2．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖，回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應，寫出反應的符號表達式：。
（2）該實驗中紅磷稍過量的原因：。
（3）紅磷燃燒的現象：色固體燃燒，發光放熱，產生色火焰，產生大量白煙，生成色固體。
（4）冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內的體積小于的原因（答一點）：15。發布：2024/8/9 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．圖1是測定空氣中氧氣體積分數的裝置圖。
（1）寫出標號儀器的名稱：①。
（2）實驗過程：夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶中，塞進橡膠塞，可以觀察到的現象。待火焰熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到。
（3）實驗結論：。
（4）集氣瓶中剩余的氣體主要為，該氣體在實驗中體現出的性質有（寫出一條即可）。
（5）若某實驗測得空氣中氧氣的體積分數小于，則造成實驗誤差的可能原因是15，。
（6）利用圖二中的傳感器可以實時監測實驗過程中裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，得到3條曲線，變化趨勢如圖3所示。
X曲線表示（選填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。壓強曲線中，BC段氣壓變化的原因是，CD段氣壓變化的原因是。發布：2024/9/9 0:0:8組卷：28引用：2難度：0.5